為進(jìn)一步深化教職工全員聘用制逐步優(yōu)化教育資源，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，使各學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化、合理化，體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，據(jù)瀘政發(fā)【2010】96號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本考核方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此方案的順利進(jìn)行，成立金馬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)空崗教師競聘考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊有平 金馬鎮(zhèn)黨委書記
副組長：梁映勇 金馬鎮(zhèn)人大主席
周斌 金馬鎮(zhèn)人民政府代理鎮(zhèn)長
組員：劉翠萍 金馬鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長
楊紅偉 金馬鎮(zhèn)紀(jì)委書記
段保國 金馬鎮(zhèn)中心校區(qū)校長
張東所 金馬鎮(zhèn)人事干事
陶德斌 金馬鎮(zhèn)財(cái)政所所長
顧永紅 金馬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在金馬鎮(zhèn)中心校區(qū)，段保國兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。
二、考核原則
1、堅(jiān)持公正、公開、公平的原則。
2、堅(jiān)持民主與集中，定性與定量相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持有利于推動(dòng)學(xué)校工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的原則。
三、考評(píng)小組
考評(píng)小組由11人組成。
四、競聘崗位職數(shù)
共一個(gè)崗位，學(xué)科：生物。
五、競聘條件
（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，忠于職守，為人師表，事業(yè)心強(qiáng)。
（二）具有履行競聘崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和工作能力。
（三）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
（四）競聘者只能申請(qǐng)一個(gè)空崗參與競聘。
（五）凡參與競聘的教師，履職須滿3年以上（含3年），且達(dá)本科及以上學(xué)歷，應(yīng)聘人員須具有相應(yīng)的中學(xué)教師資格。
（六）不超過規(guī)定退休年齡。
（七）競聘者須是我縣在職在編教師（含特崗教師）。
（八）聘用崗位所要求的其他條件。
六、申請(qǐng)競聘時(shí)間及地點(diǎn)
1、報(bào)名時(shí)間：2010年8月8日至10日，每天上午8：00至11：00，下午2：00至5：00
2、報(bào)名地點(diǎn)：金馬鎮(zhèn)中心校區(qū)（金馬鎮(zhèn)政府五樓）
3、聯(lián)系人：趙紅艷
4、聯(lián)系電話：0873-6941100 13529673079
七、考核及考察
1、報(bào)名教師每人進(jìn)行10一15分鐘說課，根據(jù)說課情況當(dāng)場考評(píng)小組成員進(jìn)行量化考核打分。評(píng)分辦法是去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩余分?jǐn)?shù)求出平均值為該教師的考核成績。說課內(nèi)容、說課時(shí)間報(bào)名結(jié)束后另行通知。說課順序按抽簽順序進(jìn)行，說課時(shí)必須使用普通話。
2、說課考核結(jié)束后，按考核成績高低分順序確定初步人選等額進(jìn)行思想政治考察。
3、若出現(xiàn)政治思想考察不合格者，依次按說課考核成績由高分到低分等額進(jìn)行政治思想考察。
4、考察：政治思想考察由考核領(lǐng)導(dǎo)小組到相關(guān)部門對(duì)初步人選的德、能、勤、績、廉相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考察。
5、說課的內(nèi)容：現(xiàn)行初級(jí)中學(xué)生物科教材。
6、成績公示，公示期為三天。
7、說課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附后）
八、聘用辦法
根據(jù)考核、考察結(jié)果按競聘崗位從高分到低分提出擬聘人員名單報(bào)教育局、人事局審核同意后到人事局辦理有關(guān)聘用手續(xù)，具體聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的哪個(gè)級(jí)別由聘用學(xué)校來確定。
瀘西縣金馬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
2010年7月30日
瀘西縣金馬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)空崗教師競聘說課標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)科：生物 課題：_______________ 序號(hào)：_____________ 姓名：_______________
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 | 權(quán)重 | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 得分 |
| 說課測試 | 教材學(xué)情分析 | 10分 | 1、能準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，明確其特點(diǎn)、地位和作用，準(zhǔn)確、具體、恰當(dāng)?shù)卣f出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。 2、領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，本課在教材及本單元中的地位、作用。 3、能具體恰當(dāng)?shù)胤治鰧W(xué)情，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，并能說出其根據(jù)。 | |
| 教法學(xué)法應(yīng)用 | 10分 | 1、能根據(jù)教材的具體內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際科學(xué)合理地選擇教法，教法設(shè)想符合新課標(biāo)理念。 2、學(xué)法的選擇恰當(dāng)，指導(dǎo)明確具體，緊扣教法，符合學(xué)情，能說出相關(guān)的理論依據(jù)。 | ||
| 教學(xué)過程 | 45分 | 1、緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容正確無誤。 2、教學(xué)思路清晰，各環(huán)節(jié)之間內(nèi)在聯(lián)系緊密，步驟之間銜接自然。 3、能抓住關(guān)鍵，設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 4、能體現(xiàn)課改理念，教學(xué)過程設(shè)計(jì)的理論依據(jù)充足。 5、引入語言、事例獨(dú)特，能夠激起學(xué)生興趣，講課有感染力。 6、對(duì)問題的設(shè)計(jì)、闡述深入淺出，有啟發(fā)性，能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。 7、能誘導(dǎo)學(xué)生探究，自主討論，主動(dòng)回答問題，展示自己，發(fā)展自我。 8、對(duì)課堂內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如。講述內(nèi)容充實(shí)，信息量大，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提取有效信息，獲得知識(shí)。 9、教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系新思想，新概念，新成果。 10、注重學(xué)生基本理論、技能訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)性問題能及時(shí)糾正。 11、訓(xùn)練形式多樣、練習(xí)題設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、針對(duì)性。 | ||
| 教案 | 10分 | 設(shè)計(jì)合理，書寫工整。 | ||
| 板書 | 10分 | 板書內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，簡明工整，有特點(diǎn)、重點(diǎn)突出，板面布置合理，主次分明。 | ||
| 語言表達(dá) | 15分 | 普通話準(zhǔn)確、流利;講述清楚、生動(dòng)、形象；快慢適度，停頓恰當(dāng)；對(duì)問題的闡述簡練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，思想清晰。 |
評(píng)委簽字：________________ 總分：__________________
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