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資料分析的公式與利潤問題的公式時非常相似的，資料分析是增長量、增長率、本期量、上期量之間的關(guān)系；而利潤問題是利潤、利潤率、成本、售價四個量之間的關(guān)系，大家將兩組公式對照一下發(fā)現(xiàn)，形式完全一樣，所以我們只需記憶一組公式即可，然后按照：

增長量==利潤

增長率==利潤率

上期量==成本

本期量==售價

進行公式之間的轉(zhuǎn)化即可。

本文將以資料分析公式為例進行公式記憶講解，同學(xué)們可以自行按照上述轉(zhuǎn)化公式轉(zhuǎn)化為利潤問題公式的記憶方法。

下面將給大家介紹四種能夠讓大家在考試過程中不用再發(fā)愁不知道公式的方法，希望大家將他們綜合運用，這樣才能打好資料分析和利潤問題的基礎(chǔ)。

1.公式推導(dǎo)法

（1）增長量=本期的量-上期的量

（2）增長率=量/上=（本-上）/上=本/上-1（可以記憶為：增長率=倍數(shù)-1）

（3）由（2）可以推出：量=率*上，所以：本=上+量=上+上*率=上*（1+率），從而推出：上=本/（1+率）

（4）將上=本/（1+率）帶入量=率*上得出：量=率*本/（1+率）

紅色部分是我們應(yīng)該著重記憶的公式，這樣的推導(dǎo)方式能夠讓我們將各個公式間的聯(lián)系建立起來，加深對各個公式的理解與記憶。

2.聯(lián)想記憶法

我們發(fā)現(xiàn)資料分析的公式從根本上講就是：量、率、本、上，這四個量之前的關(guān)系，只要給出四個中的兩個量就可以求出其他兩個量，我們可以通過這種方式加深對資料分析公式的理解。

例如：

（1）給出量和率如何求出本和上

上=量/率

本=（1+率）量/率

（2）給出本和率如何求上和量

上=本/（1+率）

量=本*率/（1+率）

這里只給出了兩種，那么一共是有六種可能，通過這種方式可以繼續(xù)搭建腦海中各個公式的橋梁并且與題目有一個很好的對接。

3圖形記憶法

我們發(fā)現(xiàn)資料分析的公式從根本上講就是：量、率、本、上，而這四個量中最最重要的是率，如果我們能夠在腦海中搭建一個由率出發(fā)，開往其他三個量的網(wǎng)絡(luò)，那么將會使得我們的記憶更加牢靠和有效。

4、應(yīng)對考試法

在行測考試開始考試前，會先將試卷和草稿紙發(fā)到考生手里，這時候是不能在試卷上進行答題的，但是可以在草稿紙上書寫內(nèi)容，在完成了信息寫后，剩下的時間將用來書寫資料分析公式。因為在高壓的環(huán)境下很有可能將我們已經(jīng)背好的公式忘記，為了防止這種現(xiàn)象，我們可以用這段時間將公式書寫在草稿紙上，當(dāng)我們做到資料分析題目的時候就可以對照公式直接選用就可以了，這就避免了因為緊張導(dǎo)致的公式忘記或者公式記憶差錯。

這樣的記憶方法卓博教育專家已經(jīng)讓一些考生試驗過，效果非常明顯，公式記憶再也不是一個難題，卓博教育希望大家能將這四種方法結(jié)合使用，這樣才能使我們的公式記憶更加牢靠，希望通過此文可以幫助更多的人搞定資料分析和利潤問題公式。

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