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首先大家要明確的是，哪些標(biāo)點符號是具有提示作用的。像逗號，句號這種比較“平凡”的標(biāo)點符號對我們做題的來說作用不大，不具備提示作用。在這里公務(wù)員考試資料網(wǎng)的老師要為大家介紹幾個具有提示性作用的標(biāo)點符號：

(1)冒號、破折號：具有解釋說明的作用;

(2)分號、頓號：引導(dǎo)并列關(guān)系;

(3)雙引號：援引觀點、強(qiáng)調(diào)特稱、反語諷刺;

(4)括號：補(bǔ)充說明;

(5)問號：設(shè)問引出話題，反問表達(dá)態(tài)度的傾向性，疑問表達(dá)不確定性，可能帶有傾向性。

針對以上幾種標(biāo)點符號，考生要多加注意，可以幫助我們答題時事半功倍。

接下來，公務(wù)員考試資料網(wǎng)的老師就標(biāo)點符號在不同題型中的應(yīng)用，為大家做簡單的講解。

1.標(biāo)點符號在“主旨概括題”和“意圖判斷題”中的應(yīng)用。

我們都知道，主旨概括題就是要找到文段的主題句所在，而意圖判斷題就是要找出文段的重點進(jìn)而找到作者的意圖所在。那么哪些標(biāo)點符號可以幫助我們找到文段的重點呢?(1)問號，設(shè)問引出話題。如果文段中出現(xiàn)問號，考生就要注意，接下來很有可能是作者的重點所在。(2)分號。我們都知道分號表示并列，所以在文段中出現(xiàn)分號考生就應(yīng)該明確這個文段是個分分結(jié)構(gòu)，需要我們對文段進(jìn)行全面的概括總結(jié)進(jìn)而找到文段的主旨或作者的意圖所在。(3)雙引號。雙引號里的內(nèi)容很有可能是作者援引的觀點用來證明自己的論點，所以考生可以明確引號里的內(nèi)容不是重點，其要證明的觀點才是重點。

2.標(biāo)點符號在“詞語理解題”中的應(yīng)用。

詞語理解題要求考生結(jié)合具體語境把握某個詞語的含義。所以如果恰好文段中這個考察詞語的后面出現(xiàn)了冒號或者破折號，那考生應(yīng)該敏感的意識到冒號和破折號后面是解釋說明，正確答案就暗含在冒號后的這句話里。

3.標(biāo)點符號在“態(tài)度觀點題”里的應(yīng)用。

態(tài)度觀點題要求考生通過對文段的閱讀把握作者的態(tài)度觀點。如果文段中出現(xiàn)問號，考生應(yīng)該明確這里的問號是不是通過反問或者疑問表達(dá)了作者的態(tài)度傾向。還有如果文中出現(xiàn)了冒號，也應(yīng)該引起我們的重視，因為冒號很有可能代表了一種“反語諷刺”，從而也能看出作者的態(tài)度傾向。

4.標(biāo)點符號在“語句銜接類”題目中的應(yīng)用。

無論在語句排序還是語句填空或下文推斷題中，如果文段中出現(xiàn)問號，提出一個問題，考生應(yīng)該明確接下來的句子應(yīng)該是一個回答問題的語句或者一個對問題進(jìn)行進(jìn)一步解釋說明的語句。如果文段中出現(xiàn)頓號、分號這種表示并列的標(biāo)點符號，那么接下來的句子應(yīng)該與前面或者后面的句子呈并列關(guān)系。

5.標(biāo)點符號在“邏輯填空題”中的應(yīng)用。

其實標(biāo)點符號的作用不僅僅體現(xiàn)在片段閱讀的題型中，在邏輯填空題中，也起著至關(guān)重要的作用。標(biāo)點符號可以很好的揭示句與句之間的邏輯關(guān)系。(1)頓號、分號：如果空白前后出現(xiàn)頓號或者分號，那么空白處填入的詞語就應(yīng)該與空白前后的詞語意思相近。(2)冒號、破折號：如果空白后面出現(xiàn)了冒號或者破折號，那么冒號或者破折號后面的句子就是對空白出的解釋說明，考生應(yīng)該選擇一個與解釋說明內(nèi)容相關(guān)的詞語。

綜上，標(biāo)點符號在言語理解與表達(dá)模塊的做題過程中起到非常重要的作用，可以幫助考試快速準(zhǔn)確的找到正確答案?？忌谧鲱}的過程中一定要有意識地培養(yǎng)對這些特殊標(biāo)點符號的高度敏感。祝大家在考試中取得佳績。

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