行測(cè)考試言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題目一直是考試中的必考題型之一，對(duì)于這部分題目，考生需要掌握方法，多加訓(xùn)練，在日常練習(xí)中保證正確率和做題速度。下面，針對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)中的一類題型——主旨觀點(diǎn)題，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下解題的思路與方法。

一.題型特點(diǎn)及問(wèn)法：

這一類題目考察的是通過(guò)閱讀給定材料，歸納概括文段主旨、作者觀點(diǎn)。因此，問(wèn)法一般為：這段文字意在說(shuō)明什么，作者的觀點(diǎn)是什么，文段的主旨是什么。對(duì)問(wèn)法的了解是我們做題的第一步。

二.解題思路：

考生再做這類題目時(shí)，需要提升自身對(duì)于材料當(dāng)中行文脈絡(luò)的分析能力，即：了解句義;分析語(yǔ)句，合并同類語(yǔ)句;根據(jù)行文脈絡(luò)，尋找文段主旨觀點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，就是需要對(duì)文段中每句含義了解，在了解句義的基礎(chǔ)上，對(duì)于同類的語(yǔ)句能進(jìn)行歸類，歸類后，理解出文段的主旨即可。下面，我們借由兩道例題來(lái)練習(xí)一下。

三.例題詳解：

例1.傳播學(xué)中有個(gè)名詞“議程設(shè)置”，認(rèn)為大眾媒介不能決定人們對(duì)某一事件的具體看法，卻可以通過(guò)提供信息和安排相關(guān)的議題左右人們的意見，新聞媒介提供給公眾的是議程。不過(guò)，媒體卻極少反思，他們自身的選擇又受到哪些因素影響?為什么會(huì)關(guān)注某些問(wèn)題，而忽視另外一些問(wèn)題?這樣的反思媒體應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行，對(duì)于這些問(wèn)題我們應(yīng)該深入思考，慎之又慎。

這段文字意在說(shuō)明：

A.大眾媒體不能決定人們對(duì)事件的具體看法

B.公眾應(yīng)客觀冷靜地對(duì)待某些熱點(diǎn)話題

C.大眾媒體應(yīng)對(duì)自身影響輿論的方式進(jìn)行反思

D.大眾媒體應(yīng)在議程設(shè)置上持慎重態(tài)度

【答案】D。解析：文段第①句首先介紹了“議程設(shè)置”的含義，然后第②③④句指出媒體應(yīng)該多反思，在自身選擇上慎之又慎。根據(jù)“議程設(shè)置”的含義可知，媒體自身的選擇即議程，結(jié)合四句含義，可知文段應(yīng)劃分為①/②③④。文段中作者的觀點(diǎn)體現(xiàn)在后文，即文段意在說(shuō)明的是大眾媒體應(yīng)在議程設(shè)置上持慎重態(tài)度，D項(xiàng)當(dāng)選。

例2.信用不是從誠(chéng)信產(chǎn)生的，信用作為特定的經(jīng)濟(jì)交易行為，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是為了實(shí)現(xiàn)高效交易而建立的一種正式制度，具有強(qiáng)制性和規(guī)范性。信用未必依賴于誠(chéng)信，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交易雙方講信用，可能只是因?yàn)槠跫s強(qiáng)制，并不是出于誠(chéng)信。因此，我們講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，但從來(lái)不講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.信用與誠(chéng)信的關(guān)系 B.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

C.誠(chéng)信與契約的不同作用 D.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的制度保證

【答案】A。解析：文段第①句即說(shuō)“信用不是從誠(chéng)信中產(chǎn)生的”，并指出它是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。接著第②句說(shuō)“信用未必依賴于誠(chéng)信”，并對(duì)這句話做了進(jìn)一步的解釋。最后一句又總結(jié)了二者的關(guān)系。根據(jù)句義可劃分為①②/③，因此文段意在說(shuō)明的是信用與誠(chéng)信的關(guān)系。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”在文段中沒(méi)有提及。C項(xiàng)，文段并未比較“誠(chéng)信”與“契約”的不同作用。D項(xiàng)在文段中沒(méi)有提及。

根據(jù)以上兩個(gè)例題相信考生可以初步了解此類題目的特點(diǎn)，這一部分并不是很難的題型，相信只要結(jié)合正確的方法，不斷加強(qiáng)行文脈絡(luò)分析的能力，就一定能夠做好此題型。