在線網(wǎng)校：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書庫：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

目前事業(yè)單位面試題目中，逐漸出現(xiàn)對政治理論的理解，比如科學(xué)發(fā)展觀中相關(guān)理論的表述等，結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)談看法，考察考生的政治理論素養(yǎng)，這方面題目要回答出色不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)政府相關(guān)報(bào)告和文件，還要善于使用領(lǐng)導(dǎo)人的講話為自己的答題增色。下面，教育專家列舉部分人才觀的名言警句和領(lǐng)導(dǎo)講話，同時附上考題應(yīng)用，為考生提供參考資料，希望對大家有幫助。

一、名言警句列舉

能力是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，苦日久不磨，也會生銹。——老舍

不要把分?jǐn)?shù)看重了，要把精力集中在培養(yǎng)訓(xùn)練分析問題的能力和解決問題的能力上。 ——毛澤東

人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)富之源，是真正意義上的第一資本。 ——胡錦濤

聰明才智是撥動社會的杠桿。 ——巴爾扎克

在世界的前進(jìn)中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。——布雷斯福德•羅伯遜

偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！?——（法）沃維納格

要更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。——溫家寶

應(yīng)對日益激烈的國際競爭，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用。——胡錦濤

只有一流的教育，才有一流的國家實(shí)力，才能建設(shè)一流國家。 ——溫家寶

加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，真正擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。 ——溫家寶

在發(fā)現(xiàn)人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進(jìn)步。 ——溫家寶

二、例題

【問題】“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”結(jié)合這首詩談?wù)勀銓茖W(xué)人才觀的看法。

【試題分析】本題測評要素為綜合分析能力?？疾炜茖W(xué)人才觀相關(guān)知識，需要考生對科學(xué)人才觀有清晰透徹的理解，方能緊密結(jié)合詩句談出自己的看法。

【解題思路】教育專家認(rèn)為此題的解題思路在于先破題，解釋詩句的意思，再聯(lián)系到科學(xué)人才觀，具體講對策。

【參考答案】

〖就事論事〗“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”闡述了我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?ldquo;寸有所長，尺有所短”，人人都是金子，都會發(fā)光，重要的是揚(yáng)長避短，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，樹立科學(xué)的人才觀。

〖就事論理〗科學(xué)人才觀，是對什么是人才、人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中所處的地位，如何育才聚才用才所必須堅(jiān)持的，適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，符合人才發(fā)展規(guī)律、充分發(fā)揮人才作用的科學(xué)觀念和正確態(tài)度。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)對日益激烈的國際競爭，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用。”人才具有多樣性、廣義性、層次性、相對性、發(fā)展性、群體性等特征，是個很廣闊的概念。人才存在于人民群眾之中，拓展育才識才用才的范圍，行行出狀元。只要勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，就能成為對國家對人民有用之才。要以品德、知識、才能、業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)和社會承認(rèn)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可衡量人才，不拘一格選人才。隨著社會主義事業(yè)繁榮發(fā)展，人才對象的覆蓋范圍更廣，接納人才的社會包容度更大，為人人成才、爭做貢獻(xiàn)，提供了廣闊的天地和更多的機(jī)會、條件。為此，要克服“名本主義”，改變單純按資歷、學(xué)歷、職稱、職務(wù)等論人才的片面觀。這一方面說明了每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們揚(yáng)長避短，就是可造之才。另一方面，我們在看待他人時，要多看到他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒，使之成為自己的優(yōu)點(diǎn)。即題目中“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；車能載重，渡水還須船”的意思。我們需要與時俱進(jìn)，在發(fā)現(xiàn)人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新進(jìn)步。

〖優(yōu)化提升〗樹立科學(xué)的人才觀，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和國際人才競爭的客觀需要；是全面建設(shè)小康社會、不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的客觀需要；是增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的客觀需要；也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的客觀需要。所以，我們要牢固樹立科學(xué)人才觀，科學(xué)、客觀地認(rèn)識自己、培養(yǎng)自己、提升自己，在工作中踏實(shí)肯干，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。

更多信息請查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧