1．關于“如何提高自身修養(yǎng)”，下面有人給出了一些方法，勤學，反思，明辨，()請你自己再補充一個，說說理由。

【參考答案】

我補充的是“篤行”(也可補充“實踐”、“踐行”)。關于如何提高個人修養(yǎng)，就是要在做事時，廣泛地學習，謹慎地思考，明確地辨別，最后要切實地去行動。

《禮記．中庸》中有句話：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！V行”是為學的最后階段，“篤”有忠貞不渝、踏踏實實、一心一意、堅持不懈之意。只有樹立明確目標且意志堅定的人，才能真正做到“篤行”。既然學有所得，就要努力踐行所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。一方面，我們要用實踐來檢驗自己是否正確，以便及時修改；另一方面，“行是知之始，知是行之成”，只有實踐了，我們才能找到正確的做事方法，更好地提高自身修養(yǎng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂W識、見識、膽識，都要在實踐中豐富和完善，也只有付諸實踐才能彰顯其價值，轉化為財富。

在我以后的工作中，不僅要加強自己的理論學習，掌握國家的政策方針，還要加強專業(yè)技術的學習。在學習后要反思、要內(nèi)化，用思想來指導行動，在行動中檢驗自己，只有通過各方面都努力才能提高自身修養(yǎng)，才能更好地為人民服務?！坝行袆硬灰欢ǔ晒Γ瑳]有行動就一定失敗?！惫珓杖藛T要勇于實踐，在豐富多彩的實踐中鍛煉自己。在工作中，要務實、求實，注重實效，必須在實踐中真正沉下去，只有這樣才能真正了解群眾情緒，體察群眾疾苦，真正服務于群眾。年輕的公務員應充分發(fā)揮思想活躍的特點，在實踐中善于發(fā)現(xiàn)問題，善思考、勤總結，不斷探索工作規(guī)律?！叭逵胁W而不窮，篤行而不倦”，要以勤學礪煉、慎思篤行的態(tài)度對待每一項工作。

2．以下是兩個大學生剛到單位一個月，兩人之間的一次談話。大學生甲說：我現(xiàn)在不知道要怎么

辦，以前都是老師教的，現(xiàn)在什么都要自己做，就不知道該怎么做了。大學生乙說：我現(xiàn)在很怕做錯，常

常擔心自己會出錯，而且越擔心越出錯。請你就兩個人的談話，說說你的想法。

【參考答案】

通過這兩名剛畢業(yè)的大學生的談話可以看到，大學生甲的問題是“不會做”，大學生乙的問題是

“不敢做”。顯然這兩名剛工作的大學生都沒有及時地做好角色轉換，不僅不利于工作的完成，更不利

于自身今后的發(fā)展。分析原因，我認為有以下幾點：一，我國目前的教育仍是以應試教育為主，大學生在校期間缺乏實

踐鍛煉機會，以致到工作崗位后缺乏自主能力；二，大學生自身缺少主動性和責任意識，面對現(xiàn)實生活

中的困難，總是選擇逃避而不是設法克服；三，目前，一些單位對于剛畢業(yè)的大學生的崗前培訓工作沒

有做到位，使得大學生不能很快地適應工作。

因此，解決大學生“不敢做”和“不會做”的困境，促進大學生順利實現(xiàn)由學生到社會人的轉變，盡

快適應工作，必須從以下幾方面人手：

首先，學校應該多側重大學生的實踐能力培養(yǎng)，為大學生多提供一些社會實踐的機會，避免大學

生在走出校門后出現(xiàn)“不會做”的情況；其次，單位應加強對新人的崗前培訓工作，使大學生能夠盡快地適應工作環(huán)境，投入到工作中去；同時，大學生自身要及時地做好角色轉換。大學生工作后，許多工作和事情都與原來學校存在著巨大差別，就個人而言，適應新環(huán)境，找準新定位，就要求新人必須盡快改變學校環(huán)境下的學習習慣，調整到職業(yè)狀態(tài)，努力學習，打破“新人”心態(tài)。另外，“金無足赤，人無完人”，每個人都不可避免地會出現(xiàn)一些問題和缺點，特別是新人。當錯誤出現(xiàn)時，我們要樹立“知錯能改，善莫大焉”的思想，正確看待批評，虛心接受批評，并認真檢討、及時糾正，避免以后再犯類似的錯誤。

一棵小樹要想長成參天大樹成為棟梁之材，需不斷地吸收養(yǎng)分，需要經(jīng)歷風霜雨雪的洗禮和不斷地修枝打杈。人要進步，也需要不斷地努力學習，需要領導和同事的批評、督導、鞭策和幫助。只有這樣，我們才能在工作崗位上做出自己的貢獻。

3．一個官員提出“新世紀人才培養(yǎng)”中的有關標準。首先要有一顆愛國心，然后要有很好的奉獻精神，最后要有專業(yè)能力和過硬的知識水平，才能更好地為國家做貢獻。請你談談你的看法。

【參考答案】

以前的人才更注重的是知識的儲備和技能的高低，而新世紀的人才則應德才兼?zhèn)?，以德為先，不僅要有專業(yè)能力和過硬的知識水平，更重要的是要有良好的道德素質，突出的表現(xiàn)為愛國主義精神和奉獻精神。正所謂“才者，德之資也；德者，才之帥也”，德為導向，才是基礎，德靠才來發(fā)揮，才靠德來統(tǒng)帥。相對于才而言，德更為根本。

首先，品德是衡量評價一個人價值的前提。有“才”的前提必須是具備“德”，愛國心是根本?！鞍藰s八恥”倡導“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”，中央領導在全國實施公務員法工作會議上的講話中指出，我國公務員精神科學內(nèi)涵的第一條就是“熱愛祖國、忠于人民”。正是有了愛國主義精神，才形成了井岡山精神、長征精神、抗非典精神、載人航天精神、抗雪災精神和抗震救災精神等等。

其次，奉獻精神是要求。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。我國歷來倡導奉獻精神，不少人也一直在各自的崗位上不計得失、不辭辛勞、不避艱險，堅持默默奉獻，涌現(xiàn)出了許許多多英雄模范人物。陸永康，貴州省黔南州三都水族自治縣洋福小學的一名普通教師，一名雙腿嚴重殘疾、只能跪著走路的老師，但他已經(jīng)在這個交通不便的大山區(qū)里跪著行走了整整36年，也跪著講課整整36年。對機關工作人員來說，奉獻精神就體現(xiàn)在工作中，即“愛崗敬業(yè)”的奉獻精神，體現(xiàn)在為人民服務的過程中，體現(xiàn)在各種考驗面前。

最后，專業(yè)能力和過硬的知識水平是基礎。當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，具備較強的專業(yè)能力和過硬的知識水平可以提高競爭力，更好地履行職責。同樣，政府管理隨之不斷變化，公務員也要具備豐富的知識儲備、較高的專業(yè)技能，這樣才能在工作崗位上做出更好成績。

總之，新世紀培養(yǎng)、考核、選拔和任用人才的標準是德才兼?zhèn)?、以德為先。既重德又重才，不片面強調；又堅持以德為先，而非等量齊觀?！坝械掠胁攀钦?，有德無才是次品，無德有才是毒品，無德無才是廢品?！睂τ跈C關工作人員來說，是否有德，是否切實樹立和踐行社會主義榮辱觀，不僅關系到個人的修養(yǎng)素質，更關系到人民福祉、國家興衰。這種德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴?，是我們黨吸納英才、成就偉業(yè)的重要保障，也是我們黨提高執(zhí)政能力，更好地立黨為公、執(zhí)政為民的重要基礎。