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(一)劃分文段結構，尋找主旨句

段落格式一般可以分為“總—分—總”、“總—分”、“分—總”這三種格式，段落的主旨會出現(xiàn)在總體概括句中，一般會出現(xiàn)在段落的開頭或是結尾。在句首往往有提示、概括和轉承的作用;在句尾多是對前面內容的總結，一般會出現(xiàn)在“所以”、“由此可見”、“因而”、“總之”、“綜上所述”等關聯(lián)詞之后，是對主旨的重申。

考生只需要在閱讀的過程中有意識地去尋找這些結論性的語句表述，往往就能找到段落的主旨。

【例1】理學重道德的修養(yǎng)固然不錯，其對于中國社會日后發(fā)展貢獻，也不容忽視，但不能否認，理學所倡導的偏重道輕視事功的傾向，還有它那過分的內省自律，正好為****帝王起到了為淵驅魚的效果。讀書人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山泊里誕生。宋、明兩次亡于外族，無疑與宋代以來主流思想的自宮與內斂不無干系。

對這段文字的主旨理解最準確的是( )

A.理學特有的價值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求

B.理學所倡導的精神導致古代讀書人中很少出現(xiàn)英雄豪杰

C.讀書人大丈夫氣概的缺失和理學自身的特點有關

D.宋明兩次亡于外族，理學理論起到了推波助瀾的作用

【解析】A。從“理學所倡導的偏重道德輕視事功的傾向，還有它那過分的內省自律，正好為****帝王起到了為淵驅魚的效果”可知，文段意在表明理學“偏重道德輕視事功”是遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求的。下文“讀書人的大丈夫氣概日漸消亡”和“宋、明兩次亡于外族”都是舉例說明這一事實，所以A項正確。

【例2】科學精神就是懷疑、批判和不斷自我揚棄的精神?？茖W思維方式的長處也許就在于其具有內在的糾錯機制。人類的認識史不僅是不斷推進未知到已知的過程，也是不斷試錯糾錯的過程;它不僅需要豐富知識寶庫的勞作，而且需要清除庫存贗品的智慧和勇氣。

下列說法概括主旨最準確的是( )

A.科學精神的內涵 B.人類認識史的發(fā)展規(guī)律

C.內在糾錯機制的產生過程 D.人類不斷推進未知到已知

【解析】A。文段為總—分式結構，首句“科學精神就是懷疑、批判和不斷自我揚棄的精神”就是文段的中心句，A項正確。文段的主題應該是科學精神，內在糾錯機制只是其長處，C項不正確。

(二)立足文段整體，綜合分析

文段由句群組成，每個句子都表達一個含義，把每句的大意綜合起來加以概括，就是整個文段的主要內容。在抽取主干的過程中要注意前后句子的連貫性，確保文段的意思前后一致，重點語句和非重點語句取舍要正確。

【例3】影響一個地區(qū)長期或某段時期氣候變化的原因，是眾多而復雜的，人們至今還無法確切說明各種因素對氣候變化的影響程度。但是可以斷言：即使人類社會發(fā)展到今天，從總體講，自然因素仍然是影響氣候的主導因素。人類活動至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性，更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。

這段文字意在說明( )

A.一個地區(qū)的氣候是多種因素共同作用的結果

B.地區(qū)性氣候的基本屬性主要取決于自然因素

C.人類活動不足以對一個地區(qū)的氣候產生影響

D.人類對氣候影響因素的了解與分析還不足夠

【解析】B。文段要表達的意思是：影響氣候的主導因素仍然是自然因素，人類活動至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性，其主題是地區(qū)性氣候，由此可知B項正確。A項沒有表達出文意，排除;C項主題不對，排除;D項并非文段所表達的主要意思，而只是默認一個不重要的事實，排除。

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