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一、邏輯分析能力。

邏輯分析的能力是指考生要具備找到所填詞語與材料的呼應(yīng)關(guān)系的能力，即建立所填詞語與材料中的詞語或句子的聯(lián)系。在做邏輯填空時，很多考生會發(fā)現(xiàn)這樣一個事實：不止一個選項代入到選項中都能讀的通，都符合語法的要求，那我應(yīng)該如何到底誰是正確的答案呢？不錯，考生經(jīng)常遇到這種情況?？忌⒁庖粋€細節(jié)，邏輯填空題的問法總是“依次填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検?rdquo;。可能不止一個選項代入材料都是“對”的，但是命題人要求考生選擇的是“最恰當?shù)?rdquo;。那什么是最恰當?shù)脑~語呢?在符合基本語法知識的前提下，那些填入材料之后和前后文形成邏輯上的對應(yīng)關(guān)系的選項就是最恰當?shù)脑~語。

舉一個例子：

【例1】近年來，志愿者運動_____，說明我國經(jīng)濟獲得長足發(fā)展之后，有了推行運動的條件。盡管初始稚步，但既然已經(jīng)開始了，且方向正確，總會逐漸成熟。

A、悄然興起 B、欣欣向榮

如果我們把兩個備選選項都代入帶材料當中去，似乎讀起來都是很通順的：近年來，志愿者運動悄然興起;近年來，志愿者運動欣欣向榮。那么，哪一個選項是最恰當?shù)倪x項呢?我們可以注意到，材料第二句話提到，“盡管初始稚步，……”。既然是“初始稚步”，就暗示著志愿者運動正邁著“稚嫩”的步伐，是不成熟的，是剛剛開始的，所以，應(yīng)該選擇“悄然興起”。因為“欣欣向榮”表示已經(jīng)蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，和志愿者運動“初始稚步”是無法對應(yīng)的。

二、詞語辨析的能力。

詞語辨析的能力是指，考生要具備辨別選項中兩個詞語異同的能力。這兩個詞語有可能是同話題詞語，有可能是近義詞語。

所謂同話題詞語，就是描述同一個對象的詞語。例如，剛才的例題中，“悄然興起”和“欣欣向榮”這兩個詞語，都是在描述志愿者運動，也就是說，志愿者運動是這兩個詞語的同一個描述對象，所以稱“悄然興起”和“欣欣向榮”為同話題詞語。為什么考生要學(xué)會區(qū)別同話題詞語呢?因為這是選對正確答案的最基本的前提條件，試想，如果考生把“悄然興起”和“欣欣向榮”的含義張冠李戴，或者干脆就不知道這兩個詞語的含義，那么考生怎么可能選對正確答案呢？

同話題詞語含義之間的區(qū)別往往比較明顯，考生容易辨別?？忌ǔＳ龅降那闆r是，不知道詞語的含義。例如，“管見所及”是什么意思?“管見”，是指從管子里面看東西;“管見所及”的字面含義是指從管子里面見到的東西，引申為見識淺薄，表示自己的見識局限，意見未必正確，這是一種謙虛的說法。如果考生不明白“管見所及”的含義，很難接著做題。要避免這種情況發(fā)生，考生應(yīng)該對公務(wù)員考試中的高頻詞語進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和背誦。公務(wù)員考試邏輯填空的選詞并非毫無規(guī)律，而是有章可循的?？赡苡械目忌谙?，為了保證邏輯填空的正確率，是否需要背誦字典?答案是，如果考生是為了提高自己的語文能力的話，那背誦字典確實是一個好辦法;但是如果考生是為了應(yīng)對公務(wù)員考試，則大可不必。因為即使背誦了字典，其中99%的詞語可能都是不會考察的?？忌鷳?yīng)該把備考精力放在更加精準的備考途徑——背誦高頻詞語，特別是成語。高頻詞語是指在公考中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語，比如，“按部就班”這個成語在公考中就多次出現(xiàn)。

考生有時候會混淆詞語的意思，望文生義。例如，“明日黃花”是什么意思，“明日”不是指明天，而是指過了重陽日；“黃花”是指菊花。“明日黃花”的字面含義是過了重陽賞菊日的菊花，這樣的菊花已經(jīng)逐漸萎謝凋零，時過境遷，徒增感傷，后來用以比喻過時的事物。例如，“讀起自己以前的日記，不免有明日黃花之感”。關(guān)于這個成語，考生應(yīng)該注意兩點：一是沒有“昨日黃花”這個成語，只有“明日黃花”。“昨日黃花”是一個誤用。二是，“明日黃花”只能用來指過時的事物，不能用來指過時的人。

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