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【導(dǎo)讀】在事業(yè)單位申論考試中，不少考生可能會(huì)在易錯(cuò)點(diǎn)上失分，這些易錯(cuò)點(diǎn)究竟是什么?如何規(guī)避這些易錯(cuò)點(diǎn)呢?下面為大家?guī)硐嚓P(guān)內(nèi)容。

一、形式上不符合政府文章風(fēng)格

文章寫作雖然不像公文寫作對(duì)格式要求那么嚴(yán)格，但也有一定的套路，而不是任憑考生隨意發(fā)揮的。申論文章應(yīng)該是議論文，有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分為支撐。此外，貫穿文章寫作的一條主線是“是什么---為什么---怎么辦”，考生應(yīng)該遵循這條思路來謀篇布局。

二、內(nèi)容上不夠豐滿

這是廣大考生面臨的一個(gè)通病，詞窮。不知道該說些什么，寫作之前沒有思考，提筆就寫，造成內(nèi)容上空洞，沒有思想內(nèi)涵，有的直接寫大白話，寫到一半發(fā)現(xiàn)已無話可說，只好抄材料。針對(duì)這個(gè)問題，建議考生平時(shí)要多積累，在生活中就學(xué)會(huì)用申論的思維去思考問題，這個(gè)思維也是公職類考生應(yīng)該具備的最基本的能力。

三、語句表達(dá)上缺乏邏輯

這部分的問題是考生不易發(fā)現(xiàn)的，自己特有的語言習(xí)慣決定了寫作上出現(xiàn)前言不搭后語的現(xiàn)象，舉幾個(gè)例子：

“曾幾何時(shí)，小橋流水人家在很多地方已經(jīng)成為人們的記憶?！边@句同樣存在嚴(yán)重問題，“曾幾何時(shí)”指過去，而在此句，作者顯然要表達(dá)現(xiàn)在。

“中國(guó)是一個(gè)擁有大規(guī)模人口的國(guó)家?！边@句話但從字面來看沒有問題，但通常情況下我們不這么說話，直接就是“中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)”足矣。這種為了迎合政府語言而導(dǎo)致說話異常的現(xiàn)象是很多考生的誤區(qū)。

四、其他錯(cuò)誤

首先是錯(cuò)別字，錯(cuò)別字在文章寫作中雖然扣分不多，但錯(cuò)別字直接影響閱卷人的印象，從而拉低文章檔次，因此提醒廣大考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就注重細(xì)節(jié)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字連篇的現(xiàn)象。

另外一個(gè)是詞語搭配?！疤岣摺乃健本筒荒軐懗伞霸鰪?qiáng)…的水平”。很多考生是在寫作的過程中不注重詞語搭配，那建議考生寫完一篇文章后先讀一下，自己挑挑錯(cuò)誤，先修改。此外，就是字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不夠和出現(xiàn)錯(cuò)別字后果一樣嚴(yán)重。

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