材料1：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記的一系列重要講話、文章、訪談等，風(fēng)格鮮明、內(nèi)涵深刻，人們喜聞樂見，國內(nèi)外媒體紛紛解碼這種“習(xí)式風(fēng)格”，探尋語言背后的力量。其中一個重要的原因就是習(xí)近平總書記平時良好的閱讀習(xí)慣。

但是，在我國這樣一個文明古國，閱讀的力量卻日漸式微。4月23日是“世界讀書日”，由中國新聞出版研究院組織實(shí)施的第十一次全國國民閱讀調(diào)查21日在京發(fā)布。調(diào)查顯示，國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本。這一數(shù)字雖比上年增長0.38本，但與日韓等國相比，差距依然不小，與英美等國相比更是相差懸殊。

材料2：近日，一名印度工程師所寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。他說，未來的中國前途堪憂!我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時間，機(jī)艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時穿過了很多排iPad。不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。

中國是一個有著全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國家，但現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：“為什么中國人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書?”

材料3：高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！眹遗c社會都離不開書，人類也離不開書。日益加劇的國際競爭，實(shí)際上就是人才的競爭，終身學(xué)習(xí)是提高一個人、一個國家、一個民族競爭力的不二法門，而閱讀又是終身學(xué)習(xí)的一種重要形式。

閱讀以上材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劗?dāng)前中國人缺乏閱讀的原因。

參考答案

閱讀以上材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劗?dāng)前中國人缺乏閱讀的原因。

【思路點(diǎn)撥】

題干要求閱讀材料，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)効捶?。首先要提煉材料中的有用信息，進(jìn)行加工。材料中提到中國人的閱讀量很少，與日韓、英美等國存在很大的差距。同時，國人對讀書很不耐煩，這都說明了我國社會發(fā)展對于閱讀的影響。由于我國正處于社會主義現(xiàn)代化發(fā)展轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對閱讀習(xí)慣有很大的影響，快速的生活節(jié)奏讓人養(yǎng)成了快餐式的淺閱讀習(xí)慣，很難靜下心來讀書。其次，要聯(lián)系實(shí)際，從教育、國民素質(zhì)、閱讀環(huán)境等方面來談?wù)勀愕目捶ā?/P>

【參考答案】

中國人缺乏閱讀可以從以下幾方面探因：一、我國正處于社會主義轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，人們生活節(jié)奏變快，由此催生了人們片段化、快餐式的淺閱讀方式。二、國民文化素質(zhì)整體偏低，我國普及九年義務(wù)教育的時間不長，與世界其他發(fā)達(dá)國家相比存在很大差距。三、應(yīng)試教育下容易產(chǎn)生功利性閱讀，孩子在成長的過程中除了應(yīng)對考試，沒有多余時間培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，閱讀的目的集中在通過考試上。四、家庭和社會閱讀氛圍淡薄，缺少閱讀的習(xí)慣指引和興趣的培養(yǎng)。五、出版行業(yè)繁榮，但“好書不多”，書籍內(nèi)容浮夸、淺薄，不能吸引讀者。