對于公務(wù)員考試而言，并不是單純的知識考察，而是思維和能力的考察。因此任何一道題都是有解題點，而且這些解題點往往有隱含的信息。那對于語句排序題而言，這些題點不僅材料中有，而且在選項中也存在。試想若每個語句排序題6個句子，則選項會有6×5×4×3×2×1=720種答案，但最終只有4個答案，從這個角度而言，語句排序題就一定有簡便方式可以解答。例如：

【例1】①在丹麥、瑞典等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹干造出的獨木舟便是遺證。

②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物

③又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長

④動物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵

⑤北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時代

將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )。

A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③

C.⑤③②④⑥① D.⑤②③④①⑥

【答案】C

【解析】本題屬于語句排序題。從選項入手，選項給出2個可以做首句的提示句，分別是5和6，但6里面有個“這”，指代不明，因此排除6做首句的可能性，因此排除AB。而觀察CD選項，5后跟的分別是2和3，根據(jù)重復(fù)性字詞，話題一致原則，5里面有“大西洋暖流”，3里面有“大西洋暖濕氣流”，因此可以確定5后面跟3，因此確定正確答案為C。

【例2】①經(jīng)過理論與實踐的積累，再生建筑學(xué)也逐步成為了一門獨立而完整的技術(shù)科學(xué)

②到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，歐洲眾多城市已經(jīng)完成改造，向現(xiàn)代生活方式過渡

③在保持原有建筑基本架構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過改變局部結(jié)構(gòu)和裝修，大幅改變建筑的使用功能，這就是“再生建筑”

④以阿姆斯特丹等港口為發(fā)端，歐洲各主要城市先后開始漫長的建筑再生運動

⑤它起源于19世紀40年代的歐洲，當時西歐各國逐步完成工業(yè)革命對產(chǎn)業(yè)和城市的升級改造

⑥城市中傳統(tǒng)的以居住為主的封閉社區(qū)和街區(qū)，開始讓位于交流、娛樂、購物等現(xiàn)代商業(yè)的空間需求

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A. ③⑤⑥④②① B. ①③②④⑤⑥

C. ⑥①⑤③④② D. ④③⑤⑥①②

【答案】A

【解析】本題屬于語句排序題。通過觀察選項，可以看出可以做首句的提示句是1、3、4、6。1句中有個“也”，排除做首句的可能性，但是有個“經(jīng)過理論與實踐的積累”，從這個提示性信息中，可以看出寫作應(yīng)該是先講理論，再講實踐;再來看3，3句明顯是理論，即“再生建筑”的概念;4句中明顯可以看出是個實踐，因此，可將1、3、4排一個相對位置，則3一定在4的前面，4一定在1的前面，因此觀察選項，可以確定答案是A。

綜上所述，可以看出，語句排序題并不一定要把所有句子都看完，才可得出答案。往往這類題目都有明顯解題點，而材料中和選項中會有提示性信息，考生要做的并不是提升自己的各項知識，而是提升自己的觀察能力，以便可以快速的找到解題點。