“獎(jiǎng)學(xué)金居然只有一塊錢(qián)，還不如不發(fā)呢?！苯眨K州大學(xué)被推上輿論的風(fēng)口浪尖。起因是蘇州大學(xué)今年對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金制度進(jìn)行了改革，包括綜合獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、卓越創(chuàng)新獎(jiǎng)和專項(xiàng)獎(jiǎng)等各類校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，除了榮譽(yù)證書(shū)之外，獲獎(jiǎng)學(xué)生不分種類、等級(jí)，均只有象征性的一元錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。(12月9日《北京晨報(bào)》)

誠(chéng)然，蘇州大學(xué)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金制度進(jìn)行改革，激勵(lì)學(xué)生不以金錢(qián)而學(xué)習(xí)的初衷是好的，這種大膽創(chuàng)新的精神也值得肯定，然而，事實(shí)的真相真是如此嗎?

據(jù)資料顯示，蘇州大學(xué)將這筆取消的500萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金用于學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)交流，簡(jiǎn)言之，海外交流學(xué)習(xí)的費(fèi)用增多了，受益的相關(guān)人群減少了。

不可否認(rèn)，獎(jiǎng)學(xué)金原本就只是象征性的，更重要的還是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，是一種激勵(lì)政策，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定，也是校方對(duì)學(xué)生的肯定。

然而，針對(duì)特定的學(xué)生群體，家庭貧困的學(xué)生而言，這筆寶貴的獎(jiǎng)學(xué)金是他們求學(xué)之路上不可或缺的生活保障。之前一年3000的獎(jiǎng)學(xué)金可以供一個(gè)優(yōu)秀的貧困生一年的生活費(fèi)用，現(xiàn)在卻變成一元，優(yōu)秀貧困生的日常生活讓人堪憂，隨之而來(lái)的求學(xué)壓力越來(lái)越大，他們還能夠集中精力好好學(xué)習(xí)嗎?校方一個(gè)所謂的為學(xué)生著想的決定，可能會(huì)扼殺多少貧困生努力求學(xué)改變命運(yùn)的夢(mèng)想呢?

也許有人會(huì)說(shuō)，貧困生也可以去申請(qǐng)海外交流獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的金額高、獲獎(jiǎng)人數(shù)還少，如果能夠得到，肯定就不會(huì)因經(jīng)濟(jì)困難影響求學(xué)。這話道理是沒(méi)錯(cuò)，但是家庭條件、外語(yǔ)水平等各種綜合因素將貧困生拒之門(mén)外，就算有個(gè)別貧困生有能力拿到這筆獎(jiǎng)金，那也是少數(shù)。

此外，國(guó)家目前都在實(shí)施各種精準(zhǔn)扶貧政策，獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于優(yōu)秀貧困生而言，本身就是一種教育扶貧，可以說(shuō)是響應(yīng)國(guó)家政策，蘇州大學(xué)卻以創(chuàng)新教育為由頭，將這筆獎(jiǎng)學(xué)金費(fèi)用用于海外交流學(xué)習(xí)，暫且不揣測(cè)校方這一行為的真實(shí)動(dòng)機(jī)，但是“一元獎(jiǎng)學(xué)金”對(duì)優(yōu)秀貧困生弊多利少，也與國(guó)家正在實(shí)施的扶貧政策背道相馳。

總之，想要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變求學(xué)的觀念，有很多種方法和路徑，蘇州大學(xué)“一元獎(jiǎng)學(xué)金”顯然欠考慮，缺少人文關(guān)懷。