我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，各種社會問題矛盾多發(fā)，競爭壓力加大，工作節(jié)奏加速，使得部分國民心理疾患，所引發(fā)的社會問題凸顯。英國有位時(shí)間管理專家說：“我們正處于一個(gè)把健康賣給時(shí)間和壓力的時(shí)代”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。因此，轉(zhuǎn)變社會心態(tài)，提高人民幸福指數(shù)，是實(shí)現(xiàn)中國夢的迫切需要。(評語：行文在指出社會轉(zhuǎn)型問題的基礎(chǔ)上，聯(lián)系了中國夢的時(shí)代主題，突出了文章主題的重要性。同時(shí)提出轉(zhuǎn)變社會形態(tài)，提高人民幸福指數(shù)的論點(diǎn)，使開篇起到總結(jié)問題和引出文章議題的作用。建議各位小伙伴參考學(xué)習(xí)這樣的開篇論述方式，以使申論寫作更能取得高分。)

轉(zhuǎn)變社會心態(tài)，要堅(jiān)持科學(xué)政策導(dǎo)向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，人民在資源占有、機(jī)會獲取、成果享用等方面出現(xiàn)不公平，心理失衡現(xiàn)象嚴(yán)重，引發(fā)社會矛盾。因此，要堅(jiān)持決策公開的原則，在政府政策制定過程中，以人為本，充分考慮政策科學(xué)性、連續(xù)性與前瞻性，減少因政策的不連續(xù)性等因素導(dǎo)致民眾對未來的不確定感，提高政策信服力度;在政策實(shí)施過程中，充分考慮群眾心理動態(tài)，適時(shí)調(diào)整政策動向，讓政策真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)為民。

轉(zhuǎn)變社會心態(tài)，要完善壓力舒緩機(jī)制。當(dāng)今社會，競爭白熱化，高速度、快節(jié)奏奔波勞碌成為城市工作的重心。一方面，建設(shè)社會人文機(jī)制，鼓勵(lì)與引導(dǎo)企業(yè)開展人文活動，保障群眾心身健康，為工薪階層創(chuàng)建良好的工作環(huán)境;另一方面，加大公共文化建設(shè)力度，加大社會文化與農(nóng)村基層文化場所的建設(shè)，倡導(dǎo)低碳生活，提高人民身體素質(zhì)。(評語：在該段的措施論證中，考生把政策動向的宏觀層面知識與文化場所建設(shè)這一微觀動態(tài)有效結(jié)合，以此為提高人民幸福指數(shù)的這一中心論點(diǎn)服務(wù)，呈現(xiàn)了較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪M行政思維方式。)

轉(zhuǎn)變社會心態(tài)，要強(qiáng)化教育宣傳引導(dǎo)?！案L(fēng)熱”的盛行，更多程度上是因?yàn)檩浾摻ㄔO(shè)中，未能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益相統(tǒng)一。一方面，加強(qiáng)對各地方電視臺節(jié)目播出審核機(jī)制建設(shè)，尤其是在電視節(jié)目輸入與引進(jìn)方面，充分考慮到人民需求;加強(qiáng)輿論引導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，關(guān)卡前移，強(qiáng)化新聞發(fā)布制度，消除社會負(fù)面情緒。另一方面，探討多元輿論引導(dǎo)方式，不斷提高媒體教育宣傳質(zhì)量，為人民提供積極的輿論信息，營造積極向上的社會風(fēng)氣。(評語：考生對于材料處理非常得當(dāng)，無論是第一段中對于英國某時(shí)間管理專家話語的引用，還是分析問題即本段中中所呈現(xiàn)的“跟風(fēng)熱”，都能夠看出行文者對于申論材料分析的深入把握。其打破了簡單呈現(xiàn)材料的布局，將材料用新、用活，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。)

慢生活的提出，是對國人生活質(zhì)量和生存狀態(tài)的一種反思，放慢生活節(jié)奏是一種技巧，同時(shí)也是健康、積極、自信的生活態(tài)度。我們在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的今天，“慢下來”去傾聽群眾心聲，堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變社會心態(tài)，提高群眾幸福指數(shù)，讓每一個(gè)中國人都實(shí)現(xiàn)自己的中國夢。

簡評：本文寫作圍繞政策、機(jī)制以及宣傳的角度提出對策，行文結(jié)構(gòu)完整，表述嚴(yán)謹(jǐn)，非常不錯(cuò)。但不足之處在于措施論證中，對于措施的論證如果能夠適當(dāng)例舉事例，體現(xiàn)措施的可操作性，以使得行文論證更有說服力。