申論高分范文建立公正司法體系推進國家法制化進程
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:983 次 日期:2016-05-23 16:35:22
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“明鏡高懸”是古代有良知的法官的座右銘,古有包拯因其審案公正得到了百姓的擁護和愛戴。對于一名法官來說,一個冤假錯案僅僅是他一系列工作中的一個小失誤,而對于那個小失誤的家庭來說則是滅頂之災。在我們國家建立法制化的過程中,也產(chǎn)生了一些冤假錯案。河南趙某海被控謀殺,12年后被謀殺之人現(xiàn)身,而趙某海為此冤坐12年牢獄;浙江張某、張某平被判強奸,其后又撤銷罪狀,致使張某、張某平妻離子散....一系列冤假錯案的發(fā)生,不僅損害司法公信力,而且嚴重侵犯公民的合法權(quán)益。這使我們必須正視一個事實,那就是在國家的法制化進程中,必須推進公正的司法體系的建立,這是基礎(chǔ)也是根本。

建立公正的司法體系,首先要從思想上樹立司法的權(quán)威性。目前在我國的司法體系中存在法官主觀性過強,不重視律師的訴訟、調(diào)查取證以及不重視律師辯護意見等弊端,同時社會上也有誤導性的呼聲影響法官的審判。因此,一方面要法官擯棄錯誤思想觀念、追求公正司法和樹立司法權(quán)威,力求在審判過程公平公正的聽取各方面意見;另一方面,應提高全社會對“疑罪從無”思想的認同,要向人們宣傳刑事法理念和人權(quán)保障理念,在執(zhí)法過程中應充分保障人權(quán),這是法制化社會的基礎(chǔ)。

建立公正的司法體系,其次應加強權(quán)力運行的監(jiān)督制約。在偵查問詢階段,全面推行錄音錄像制度,看守所與檢查室聯(lián)網(wǎng),對偵查訊問和監(jiān)管詢問實行實時、動態(tài)監(jiān)督;在訴訟活動階段,要嚴禁偵查人員非法搜集證據(jù),一旦調(diào)查核實存在非法搜集過程,應立即中止并提出糾正意見。同時應鼓勵社會對司法活動過程的監(jiān)督,通過完善人民陪審員制度,探索建立人民監(jiān)督員制度,進一步完善訴訟當事人、權(quán)利人的告知制度,使司法過程公開、透明,接受社會監(jiān)督,拓寬群眾的監(jiān)督渠道。

建立公正的司法體系,最后應提高科技水平,提高技術(shù)偵破能力。刑事偵破工作是體現(xiàn)政府工作能力的窗口,也是為民申冤的重要途徑,因此,提高刑偵技術(shù)對于司法體系至關(guān)重要。加強與高校的合作,培養(yǎng)專門的刑偵技術(shù)人才;在技術(shù)上,應創(chuàng)造國際交流合作的機會,學習國外先進的經(jīng)驗和技術(shù)。同時,應加大邊遠地帶、農(nóng)村的攝像頭覆蓋率,依靠電子技術(shù)為破案提供依據(jù),減少錯案的發(fā)生。

法制化是國家實現(xiàn)民主的必經(jīng)之路,只有公平公正的司法體系的全面建立,才能保障人民安居樂業(yè),才能保障國家的長治久安。民主、法制、公平、公正,不僅是社會主義現(xiàn)代化追求的目標,也是實現(xiàn)中國夢的最根本保障。

簡評:

整體而言,文章沒有偏題,能夠立足于題干信息進行論述。且整個行文基本呈現(xiàn)了總結(jié)問題、分析問題、解決問題的基本層次,并有意識地突出了措施論證這一結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了考生一定的申論作文基礎(chǔ)。但綜合具體行文而言,文章對于部分結(jié)構(gòu)的處理不夠合理。具體而論,需要引起注意的是:

第一,對于首段的把握上,在表述上實在太過于繁雜,一般來說,申論的首段完全可以直接圍繞背景、問題、總論點這三個方面,通過銜接詞串聯(lián)闡述即可,在具體的呈現(xiàn)形式上,應盡量簡潔、凝練。具體建議你直接把“‘明鏡高懸’是古代有良知的法官的座右銘……,也產(chǎn)生了一些冤假錯案?!眲h除,或者將首段凝練到至少一半。

第二,就所提措施而言,一者,行文的邏輯性仍有待加強,需要明確的是,申論文章是需要圍繞總結(jié)問題、分析問題、解決問題進行論述的,為此,對于措施二與措施三,都應像措施一一樣,在具體的落實措施前,針對問題產(chǎn)生發(fā)展的原因進行適當分析,以為措施的提出提供有效論據(jù)支撐;二者,對于具體落實措施的呈現(xiàn)上,一般還是需要考生能夠通過“手段 目的”的思路來呈現(xiàn),比如說措施一,建議你改為:“……在執(zhí)法過程中應充分保障人權(quán),以構(gòu)建公正的司法體系”,如此才是達到“措施論證”的效果;

三者,在具體的論述過程中,應有意識的去聯(lián)系相關(guān)案例進行分析,以體現(xiàn)出申論理論與實際結(jié)合的基本特點與要求。

總之,考生還應加強對于申論行文的基礎(chǔ)性訓練,不斷去提高對于申論各結(jié)構(gòu)的理解與認識。

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