2016年國考面試熱點(diǎn):英雄事跡被質(zhì)疑,背后暴露出什么問題
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:819 次 日期:2016-06-12 09:16:11
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模擬題

一直以來,對于邱少云、黃繼光等英雄事跡的質(zhì)疑不絕于耳,這背后暴露出的問題是什么,對此你有什么想法?

面試熱點(diǎn)相關(guān)背景

近日來,“質(zhì)疑英雄”的現(xiàn)象愈演愈烈,“邱少云火燒半小時不動,這不符合生理常識”、“黃繼光的身體怎么能擋住子彈”、“劉胡蘭不會是制造出來的英雄吧”……等等。歷史不是任人打扮的小姑娘,英雄事跡也不是靠“常識”來否認(rèn)的。針對近期網(wǎng)上流傳的“唱衰英雄”行為,中國之聲推出了“捍衛(wèi)英雄”系列,以當(dāng)事人見證、科學(xué)論證等方法駁斥對英雄的質(zhì)疑。

面試熱點(diǎn)獨(dú)家解析

小學(xué)的時候,我們就學(xué)習(xí)過《我的戰(zhàn)友邱少云》,《黃繼光》等課文,那時候被他們的事跡深深地震撼了。長大了,開始接觸到不同的聲音,看到對英雄的質(zhì)疑,剛開始是憤慨的,但是慢慢地發(fā)現(xiàn),對于“質(zhì)疑英雄”的現(xiàn)象,我們不能僅僅看到質(zhì)疑,更應(yīng)該關(guān)注這一現(xiàn)象反射出來的問題,包括質(zhì)疑的源頭出自哪里、民眾的質(zhì)疑帶給我們的反思是什么、我們應(yīng)該理性地去應(yīng)對這些問題。

對于英雄的質(zhì)疑,我想和以下幾方面有關(guān)系:第一,互聯(lián)網(wǎng)時代,人民獲得信息的渠道和方式越來越多元化,而且當(dāng)下每個人都是自媒體,都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播自己的想法和言論,因而關(guān)于歷史和英雄人物的事跡有了很多不同的說法,多元化的言論當(dāng)然會對我們單一的看法產(chǎn)生沖擊,讓很多人也加入了質(zhì)疑大軍;第二,現(xiàn)在的一些文藝創(chuàng)作等,有歪曲歷史的做法,為了贏得收視率,刻意甚至惡意地修改歷史人物的事跡,對民眾產(chǎn)生了不良的影響;第三,傳統(tǒng)上,我們對歷史人物的宣傳方式單一而且死板,僅限于教材、課堂以及老師的簡單描述,不能讓民眾系統(tǒng)全面地把握歷史事實(shí),因而容易被網(wǎng)絡(luò)上多種多樣的說法和言論吸引;第四,對于媒體而言,媒體宣傳報道不能違背客觀事實(shí),為了達(dá)到報道的效果,歪曲或者刻意添加,都導(dǎo)致公眾對于媒體公信力的下降。

其實(shí)在我看來,這場表面上對英雄的質(zhì)疑,背后質(zhì)疑的是英雄的宣傳方式。我們傳統(tǒng)上對英雄的刻畫和宣傳有“一好百好”的現(xiàn)象,將英雄人物推上神壇,導(dǎo)致很多人不能用對待正常人的眼光去看待英雄,因而出現(xiàn)了諸多問題,因而目前,亟待扭轉(zhuǎn)這樣的刻畫和宣傳方式,實(shí)事求是地宣傳和報道,還事實(shí)于人民,還真相于人民。

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