重點(diǎn)初一 ：做好小學(xué)到初中的順利銜接

有些家長(zhǎng)覺(jué)得：初中有三年時(shí)間，初一可以好好放松一下“初一不必太緊張，中考初二、初三再準(zhǔn)備也不晚”。而現(xiàn)實(shí)的情況是，60%小學(xué)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起！

初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)：初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多。

可以說(shuō)，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見(jiàn)，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

初一全年成長(zhǎng)歷程事件表：

時(shí)間節(jié)點(diǎn)   初一大事件時(shí)間表   重點(diǎn)目標(biāo)

7月初—9月 暑假 初中領(lǐng)先的最佳時(shí)期 ；提前學(xué)習(xí)初一內(nèi)容，提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)， 順利完成小升初的銜接

8月初 備戰(zhàn)分班考試 爭(zhēng)奪優(yōu)秀教育資源

9月 入學(xué)摸底考試 部分學(xué)校開(kāi)學(xué)有摸底考試， 主要考察初一內(nèi)容

9—10月 盡快適應(yīng)初中生活，掌握工具性知識(shí) 舍棄小學(xué)思路，培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣

10月中 第一次期中考試 初中第一次檢測(cè)，暴露問(wèn)題→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→馬上調(diào)整解決

11月絕大部分學(xué)校會(huì)把初一下學(xué)期的部分內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí) 如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)

12月1月初 期末考試 升入中學(xué)以來(lái)的第一次檢閱，對(duì)于直升簽約較早的學(xué)校而言這次 期末考試成績(jī)也會(huì)作為參考依據(jù)

1月末—2月 寒假 追趕和超越別人的最佳時(shí)期。全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容

3月 初一下學(xué)期開(kāi)學(xué) 學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

4月底 學(xué)校期中考試 重點(diǎn)復(fù)習(xí)相交線(xiàn)平行線(xiàn)及三角形必須記住的幾何模型

6月初 重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)始講解部分初二知識(shí)點(diǎn) 全等三角形基礎(chǔ)拉到初一下學(xué)期講，分擔(dān)初二 的壓力

7月初學(xué)校期末考試 這次期末考試是對(duì)初一一年學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是初二兩級(jí)分化開(kāi) 始的前兆；做好自我分析

關(guān)鍵初二：迎難而上

升入初二的同學(xué)馬上能感覺(jué)到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難得輔助線(xiàn)構(gòu)造都在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)！

初二全年成長(zhǎng)歷程事件表：

時(shí)間節(jié)點(diǎn) 階段 重 要 事 件

9月-10月 初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)

開(kāi)始接觸新學(xué)科物理，熟悉物理課程特點(diǎn)；初中幾何難度開(kāi)始出現(xiàn)較大提高；十一長(zhǎng)假，學(xué)生容易開(kāi)始出現(xiàn)松懈情緒。

11月初-11月底 初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過(guò)渡階段 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成； 初二上 的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。

12月初-1月中旬 初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大和加兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

1月下旬-2月中下旬 初二寒假階段

利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作； 未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初二下的壓力。

2月底-4月底 初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段

物理課程內(nèi)容開(kāi)始由直觀定性，轉(zhuǎn)向抽象定量；學(xué)生成績(jī)下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始下降，厭學(xué)情緒初步滋生；學(xué)生兩極分化程度開(kāi)始加深。

5月-6月 初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段

各科難度和容量最為集中的時(shí)期；很多同學(xué)前期積累的問(wèn)題開(kāi)始集中爆發(fā)；

7月初 初二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段。

兩極分化達(dá)到高峰； 初中過(guò)渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。

沖刺初三：重視知識(shí)體系

初三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。

中考復(fù)習(xí)有三種境界：

第一種境界：做一道題，會(huì)一道題。

第二種境界：做一道題，會(huì)一類(lèi)題。

第三種境界：做一道題，會(huì)出一題

初三全年成長(zhǎng)歷程事件表：

時(shí)間 重要事件

9月 學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃

10月11月 期中考試

12月—次年1月 期末考試，

次年2月 總復(fù)習(xí)開(kāi)始

次年3月—4月底 一輪復(fù)習(xí)+一?？荚?；各校大型中招咨詢(xún)會(huì)

次年5月 二輪復(fù)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)；查漏補(bǔ)缺

次年6月初至中旬 6月20、21、22日中考

對(duì)于想提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。

最后在總結(jié)4個(gè)學(xué)習(xí)小貼士：

1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。

2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理；若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。

3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視平時(shí)中考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專(zhuān)門(mén)搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高，才是正道。