【題目】

對于當前我們國家醫(yī)學院報考人數(shù)下降這個現(xiàn)象，你怎么看?

【解析】

在人們眼中曾被認為是“前景光明”的職業(yè)，如今備受冷落——調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高考生報讀醫(yī)學專業(yè)的熱情正在逐步冷卻，醫(yī)學院的報考人數(shù)正在逐年下降。作為民眾日常剛需，此種現(xiàn)象不僅造成了醫(yī)學人才資源的流失，對醫(yī)院技術(shù)建設(shè)產(chǎn)生嚴重的不良后果，更會加劇我國看病難看病貴的現(xiàn)狀，為民眾帶來更大的不便。

醫(yī)學院報考人數(shù)逐年下降，這一耐人尋味的現(xiàn)象背后，折射的是當前醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的短板：學醫(yī)和從事醫(yī)務(wù)工作，投入大、風險大、壓力大、幸福指數(shù)較低。

就投入而言，一名醫(yī)學生，首先要經(jīng)過5至8年的學歷教育，其后還要經(jīng)過大量的臨床實踐，才能成長為一名醫(yī)生，耗時耗資耗材較大，培養(yǎng)成本較高。

就風險而言，隨著醫(yī)學技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)療形勢的復(fù)雜、患者治療期望的提高，加之看病難、看病貴的現(xiàn)狀，醫(yī)務(wù)工作者每天要面對大量的病人，不僅需要超負荷工作，還不允許有任何差錯，精神長期處于高度緊張狀態(tài)，職業(yè)風險因素增多。

就壓力而言，一方面醫(yī)務(wù)工作者因要超負荷工作，需要承擔較大的身體健康壓力;另一方面因隨時準備應(yīng)付醫(yī)療糾紛，甚至是“醫(yī)鬧”威脅，心理壓力也不容小覷;再加之低回報的生活經(jīng)濟壓力，醫(yī)務(wù)工作者生活處境堪憂。

為有效調(diào)動報考者的熱情，鼓勵更多的優(yōu)秀人士投入到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當中去，多方主體應(yīng)共同發(fā)力。

首先，國家應(yīng)繼續(xù)深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，加大醫(yī)療衛(wèi)生資源投入，改善醫(yī)務(wù)工作者的福利待遇，積極鼓勵社會辦醫(yī)、鼓勵醫(yī)生多點執(zhí)業(yè)，加快推廣分級診療模式，緩解當前看病難、看病貴的現(xiàn)狀。

其次，醫(yī)院管理者應(yīng)該合理配置工作人員，有效緩解醫(yī)護人員的工作壓力。根據(jù)員工的身體狀況，合理安排工作時間和人員配置，實行彈性排班制，減輕上班人員的工作強度。定期組織醫(yī)護人員學習心理健康知識，對醫(yī)護人員進行心理指導(dǎo)，通過講座的方式讓其掌握與病人心理溝通的方法和自我心理調(diào)節(jié)的方法。

再次，患者及其家屬要能夠體諒、尊重、理解醫(yī)護人員。正確看待醫(yī)療效果，如果出現(xiàn)醫(yī)患糾紛，要通過法律手段維護自己的合法權(quán)益。

最后，醫(yī)務(wù)工作者要找到緩解和平衡壓力的方法。如通過參加有氧運用、聽音樂、找人傾聽等方法及時宣泄不良情緒;用專業(yè)知識武裝頭腦，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習一些工作中實用的技能，培養(yǎng)自主能力，學會用法律保護自己。