英語聽力提高量變與質變的關系
來源:易賢網 閱讀:883 次 日期:2016-08-11 10:57:59
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由此可見,所謂在中國大地上短期內提高英語聽力的說法都是值得商榷的。對于暑假班這種密集型的培訓課程來說,個人認為,幫助學生分析口譯考試的出題思路和應對策略,教給他們更多的聽力學習方法,改善他們的聽力學習習慣,喚起他們對于聽力練習的興趣也許更為重要。

但是不管怎么說,外部的力量總是難以對于內部的質變產生直接作用,所以有一些同學在15天的課程結束的時候感覺有一些迷茫:好像學到了好多,又好像有很多不是太清楚。個人認為,如果能夠將自己的聽力學習納入正確的軌道,15天的學習就已經算是卓有成效了。至于進一步的提高,可能需要同學們根據課堂上講授的方法和技巧自己勤加練習。有了一定量的積累,自然會有質變的一天。也許這只是一個時間問題,可惜的是我們大部分人都沒有這個耐心,正是:Morehaste,lessspeed.

所謂量,就是數量,具體到聽力,就是tapehours,也就是您到底聽了多少盤磁帶,或者多少小時的語音資料。如果想要參加口譯考試,最基本的200小時的工作量是不能少的,當然如果可以做到400小時就更好了。

聽什么?如果要練好聽力,我們就必須大量的聽,聽各種磁帶、聽廣播、看電視、看電影、聽各種講座,等等。盡量地抓住機會進行聽的訓練。直到耳朵聽得磨出“繭子”。如果自己感覺比較痛苦,個人認為最好是從自己最喜歡的東西開始聽起來,畢竟興趣是最好的老師。

除了量的問題外,聽力材料的質量也顯得非常重要,必須要有一個非常系統(tǒng)的循序漸進的資料升級體系。我們都知道,如果一份聽力材料你聽一遍可以聽懂90%,那就意味著這段素材對你來說已經失去了價值,你需要立刻尋找更加適合自己的素材了。一般來說,“翹起腳尖能夠的著的高度”就是理想的高度;寬泛一點說,如果一份素材第一遍您聽懂65%--75%,第二遍聽懂85%,看完答案后基本都聽的懂,并且可以積累一定單詞和背景知識,那么這份素材就非常適合你現在的水平。

學習方法當然要因人而異,不妨給自己先測定一個級別。比如以自己的單詞量來測定,或者以自己的聽力水平來測定(比如選擇一些材料,看看自己能聽懂多少),然后制定一定的可以實現的目標,這個目標完成再設定下一個目標。這樣循序漸進式的聽力學習方法,容易獲得成就感,給自己樹立信心;學習者因為可以不斷看到自己的進步,會產生強烈的前進動力。

當然聽力練習完成以后的積累也尤其重要,不能聽完了就忘記了,要積累盡量多的單詞、短語、句型和背景知識,才有可能不斷的進步;千萬不能象狗熊掰玉米,忙了大半天收效甚微。

最后,祝大家在英語學習的道路上不斷努力,堅持!堅持!!再堅持!!!量變到質變的那一天,就是丑小鴨變成天鵝的時候!

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