【背景資料】

因其他轄區(qū)的學(xué)生在秋游時(shí)發(fā)生意外事故，南京鼓樓區(qū)教育局便緊急叫停了自己轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的秋游活動(dòng)，這種做法，讓童心難以接受，于是南京一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在《致鼓樓區(qū)教育局局長(zhǎng)的一封信》里面的公開(kāi)“吐槽”。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

少年有獨(dú)立意識(shí)，少年有不服從的精神，中國(guó)未來(lái)一代才能真正具有自由精神和獨(dú)立人格。比起小學(xué)生這種率真，相關(guān)教育權(quán)力實(shí)在有些虛偽。只要有起碼的常識(shí)，就會(huì)知道秋游很有必要，而保障學(xué)生安全是教育管理部門(mén)的責(zé)任?？吹絼e的轄區(qū)出了安全事故，就認(rèn)為“把學(xué)生關(guān)在教室里才安全”，這是典型的不作為，是缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

在很多學(xué)校名存實(shí)亡的不只是秋游、春游，還有課間活動(dòng)。一些學(xué)校竟然組織“操場(chǎng)春游”，甚至讓學(xué)生在座位上度過(guò)“課間十分鐘”，由此讓學(xué)生遠(yuǎn)離自然，剝奪他們自由玩耍的權(quán)利。如此冠冕堂皇地以安全為借口，將學(xué)生封閉在四角天空里，是應(yīng)試教育催生出來(lái)的固化教育思維模式。而教育者長(zhǎng)期鉗固學(xué)生的思維，最終也會(huì)讓自己看不到外面世界的自由美好，失去自由精神和獨(dú)立人格。

【具體措施】

首先，相關(guān)政府主管部門(mén)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)也應(yīng)制定學(xué)生春秋游的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)組織春秋游的旅行社進(jìn)行資格和質(zhì)量審定，不達(dá)標(biāo)旅行社禁止組織春秋游，要求旅游車(chē)司機(jī)以及導(dǎo)游培訓(xùn)持證上崗，嚴(yán)格把關(guān)。

其次，出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，用制度護(hù)航。不能因?yàn)椤昂ε鲁鍪隆保蛯⑺谢顒?dòng)都取消，讓孩子為事故買(mǎi)單。