調(diào)查結(jié)果顯示，人類幾乎無時(shí)不刻都在使用手機(jī)，從談戀愛、學(xué)習(xí)到全球發(fā)展，不可或缺的手機(jī)與人類建立了前所未有的“親密關(guān)系。然而，帶來便利操作和海量信息的手機(jī)，能不能真正讓人際交流更通暢?現(xiàn)在的答案是，相反讓人們變得更陌生了。因此，必須要合理使用手機(jī)，促進(jìn)人與人之間的交往。

合理使用手機(jī)，促進(jìn)真誠(chéng)溝通，要內(nèi)練其“心”。人類的交流是一項(xiàng)復(fù)雜、豐富、需要技巧的過程，我們的情感往往隱藏在聊天過程中那些不經(jīng)意的手勢(shì)和眼神中。但是，手機(jī)使人與人的關(guān)系變得直接淺薄。拯救和防止人際交流的淡化，要將目光從屏幕上移開，關(guān)注你所愛的人開始，將促進(jìn)征真誠(chéng)溝通納入國(guó)民精神文明建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃。同時(shí)注入到中小學(xué)的基礎(chǔ)教育中，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)作用，注重日常生活中與孩子的交流，將最真誠(chéng)的交流融入生活、融入社會(huì)主義精神文明建設(shè)中。 

合理使用手機(jī)，促進(jìn)真誠(chéng)溝通，要外塑其“形”。不管是手機(jī)成癮造成人們專注力下降，還是線上交流占據(jù)大部分社交時(shí)間，其在影響人們直接的感情溝通的同時(shí)，更凸顯了我們對(duì)過度使用手機(jī)現(xiàn)象的重視度不足。合理使用手機(jī)，首先要考慮的是調(diào)整手機(jī)使用時(shí)間，同時(shí)改變手機(jī)不離身的習(xí)慣，將加強(qiáng)人際交往與社會(huì)主義精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮政府的導(dǎo)向作用，積極引導(dǎo)媒體，加強(qiáng)對(duì)真誠(chéng)溝通的宣傳，通過播放公益廣告的方式，構(gòu)建文明和諧的良好社會(huì)環(huán)境，形成廣大人民群眾團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)互助的生動(dòng)局面。

合理使用手機(jī)，促進(jìn)真誠(chéng)溝通，要兼修其“體”。當(dāng)下QQ、MSN等即時(shí)聊天工具的出現(xiàn)制約人們最真誠(chéng)的交流，同時(shí)黃色信息的泛濫嚴(yán)重影響了人們的身心健康。這不僅源于信息技術(shù)的快速發(fā)展，更凸顯了政府管理體制的不健全。為此，一方面要完善網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容審查制度，加大對(duì)黃色信息網(wǎng)站的打擊力度;另一方面對(duì)泄露個(gè)人信息的企業(yè)單位嚴(yán)懲，保護(hù)公民的隱私，避免頻繁的騷擾短信。此外，政府應(yīng)該加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，讓人們?cè)阱憻捴薪涣鞲星?，?gòu)建和諧文明社區(qū)。

我們需要經(jīng)常握住朋友的手，而不是自己的手機(jī)。合理使用手機(jī)，促進(jìn)真誠(chéng)溝通與民眾的生活環(huán)境的穩(wěn)步提升、社會(huì)主義精神文明的建設(shè)息息相關(guān)。各地各部門要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，下更大力氣建設(shè)文明和諧的社會(huì)環(huán)境，努力形成家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

中政申論在線批改中心老師簡(jiǎn)評(píng)：

這是一篇申論高分范文，值得肯定的是：體現(xiàn)了圍繞手機(jī)這一主題，依托材料展開行文。肯定了手機(jī)對(duì)生活便利帶來的影響，明確提出論點(diǎn)，著重就如何合理利用手機(jī)提對(duì)策，突出了文章的策論性，所述內(nèi)容有理。還應(yīng)注意之處主要體現(xiàn)張賽：

第一，首段，應(yīng)體現(xiàn)申論討論是具有普遍性社會(huì)價(jià)值的主題。有必要結(jié)合具體表現(xiàn)，側(cè)重地反映手機(jī)給生活帶來的困擾：手機(jī)短信中廣告、詐騙的內(nèi)容越來越多，手機(jī)中黃色信息、詐騙短信泛濫，手機(jī)取代了面對(duì)面的交流方式，影響感情溝通等。這樣后文所提對(duì)策才顯得更有必要性和針對(duì)性。

第二，提高準(zhǔn)確理解、考慮充分的思維能力。從模擬行政立場(chǎng)進(jìn)行思考，內(nèi)練其心應(yīng)該是加強(qiáng)宣傳教育，體現(xiàn)模擬行政引導(dǎo)、宣傳教育的作用，很明顯在具體闡述時(shí)體現(xiàn)不足。應(yīng)進(jìn)一步考慮要如何導(dǎo)向、如何宣傳，宣傳教育的內(nèi)容是什么，體現(xiàn)所提對(duì)策的具體、可操作性。要進(jìn)一步針對(duì)商家、公眾不同主體思考對(duì)策。對(duì)于商家則是應(yīng)如何以加強(qiáng)自律和他律，提升社會(huì)責(zé)任感。針對(duì)工人，還應(yīng)進(jìn)一步從履行社會(huì)監(jiān)督的職責(zé)，嚴(yán)于律己，端正思想認(rèn)識(shí)，形成健康的生活方式方面進(jìn)行補(bǔ)充考慮。體現(xiàn) 從源頭上遏制、在傳播過程中監(jiān)管、積極應(yīng)對(duì)，有效防范幾個(gè)角度進(jìn)行綜合思考。