面試考場(chǎng)上可能會(huì)發(fā)生一些尷尬的場(chǎng)景，其中一個(gè)非常致命的尷尬就是：審題不清。

一、審題不清的危害

審題不清，對(duì)我們的面試成績(jī)可能會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，甚至可能是致命的影響。

第一，審題不清可能讓答題內(nèi)容偏離主題，所答內(nèi)容不能扣緊主題，答題總是在外圍打轉(zhuǎn)，不能觸及到問(wèn)題的核心，導(dǎo)致我們對(duì)問(wèn)題的分析是偏離的，為問(wèn)題所提出的對(duì)策也必然是偏離的。

第二，審題不清，可能錯(cuò)失題目中重要的提示信息，我們的答題思路就會(huì)比較局限，伸展不開(kāi)，總是在小圈子里打轉(zhuǎn)，能談?wù)摰脑?huà)題和要點(diǎn)會(huì)很少，導(dǎo)致答題內(nèi)容很少。

二、審題不清的原因

第一，主要還是因?yàn)槿狈α己玫呐R場(chǎng)心態(tài)，因?yàn)榫o張、慌亂所導(dǎo)致的。很多同學(xué)在面試考場(chǎng)上，因?yàn)楸容^緊張，審題的時(shí)候不是很細(xì)致，掃一眼就開(kāi)始思考問(wèn)題了，沒(méi)有能到位的分析題干的內(nèi)容，匆忙審題，匆忙思考、匆忙答題、匆忙結(jié)束，成績(jī)自然就不是很讓人滿(mǎn)意。

第二，備考階段對(duì)審題問(wèn)題重視不夠，不知道如何審題，也不重視審題問(wèn)題，導(dǎo)致不管是在審題上，還是在答題上都很難突破自己的瓶頸，付出大量努力卻鮮有提升。

三、審題不清問(wèn)題的應(yīng)對(duì)之策

第一，思想上重視起來(lái)。

審題問(wèn)題很大程度上決定了我們答題的格局。如果審題不清，就很難把一道題目答好。很多同學(xué)總感覺(jué)面試答題的時(shí)候，思路展不開(kāi)，想到的要點(diǎn)很少，也是因?yàn)閷忣}不到位。所以，無(wú)論是在備考階段、臨場(chǎng)階段都需要把審題工作做好，要多投入一些時(shí)間和精力，這樣才能讓我們?cè)诿嬖嚧痤}時(shí)事半功倍。

第二，了解審題的基本流程和方法

看清或聽(tīng)清題目的基本內(nèi)容：

第一遍，快速瀏覽，獲得題干的基本信息;

第二遍，分析抓取重點(diǎn)內(nèi)容，特別需要關(guān)注題干中以下兩方面的內(nèi)容：

第一，看清題干的提問(wèn)方式。提問(wèn)方式首先涉及到題型的識(shí)別，這是一道組織管理題還是一道綜合分析題，或者其他題型，如果是一道組織管理題，是宏觀(guān)組織類(lèi)還是微觀(guān)執(zhí)行類(lèi)?如果題型識(shí)別出現(xiàn)問(wèn)題，那就是最致命的審題錯(cuò)誤。

第二，迅速抓取題干中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞可能是本題涉及到的一些討論的主體、話(huà)題、場(chǎng)景或有待解決的問(wèn)題。關(guān)鍵詞的提取需要通過(guò)練習(xí)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己對(duì)于關(guān)鍵詞的敏銳性。

【例題】領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一次“重走長(zhǎng)征路”的活動(dòng)，參與者是20名10至12歲的孩子，此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)還指派了五位成年人做你的助手，請(qǐng)問(wèn)你如何組織?

首先，分析提問(wèn)方式，這是一道要求考生做整體回答的組織管理類(lèi)題目。

接著，分析題干中的關(guān)鍵詞。

第一個(gè)很明顯都會(huì)注意到的關(guān)鍵詞是題目中“參與者是20名10至12歲的孩子”和“五位成年人”，這是需要考生重點(diǎn)關(guān)注的信息：一方面孩子年齡比較小、數(shù)量較多，需要在活動(dòng)過(guò)程中注意孩子的安全問(wèn)題，因?yàn)樗麄兤毡檫€缺乏自我管理的能力和足夠的安全意識(shí)。此外，因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知特點(diǎn)，需要注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性，保證活動(dòng)效果，就要注意多使用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多一些互動(dòng)，多一些游戲……另一方面，五位成年人如何合理分工也應(yīng)是考生重點(diǎn)考慮的問(wèn)題：應(yīng)該讓每個(gè)成年人負(fù)責(zé)四個(gè)孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。

第二個(gè)需要關(guān)注的關(guān)鍵詞就是活動(dòng)的主題“重走長(zhǎng)征路”。通過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞，我們可以想到這次活動(dòng)的目的和意義，也可以聯(lián)想到活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題。首先，重走長(zhǎng)征路的活動(dòng)，其目的和意義就是希望通過(guò)組織這一活動(dòng)，讓青少年可以真切的了解和感知長(zhǎng)征的歷史，繼承和發(fā)展老一輩革命家不怕吃虧、艱苦奮斗、迎難而上的長(zhǎng)征精神，讓我們的長(zhǎng)征精神能夠代代傳承，生生不息。此外，所謂“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng)，我們需要了解這種活動(dòng)的基本形式，就是帶著青少年兒童把當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的一些地方再走走看看。這樣就涉及到選擇那些地點(diǎn)的問(wèn)題。因?yàn)槭菐ьI(lǐng)青少年兒童“重走長(zhǎng)征路”，所以，比較危險(xiǎn)的地方應(yīng)該是不能去的，比如爬雪山、過(guò)草地、飛奪瀘定橋這樣一些有一定危險(xiǎn)性的內(nèi)容是不可能帶領(lǐng)青少年體驗(yàn)了，我們可以選擇遵義會(huì)議舊址、一些紅軍長(zhǎng)征的紀(jì)念館和博物館，或通過(guò)一些老紅軍戰(zhàn)士或老紅軍子女講述長(zhǎng)征故事等方式來(lái)讓青少年感受和體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的歷史，通過(guò)這種方式，讓長(zhǎng)征精神能在青少年中入腦如心。

通過(guò)這樣一個(gè)例題，我們可以了解到審題工作的一個(gè)基本步驟和需要關(guān)注的地方，在日后的面試備考中，提醒各位考生朋友要加強(qiáng)對(duì)審題的練習(xí)，只有平時(shí)加強(qiáng)了練習(xí)，才能養(yǎng)成好的審題習(xí)慣，到了考場(chǎng)上，自然能在短時(shí)間內(nèi)快速把握題干，為接下來(lái)的答題奠定良好的基礎(chǔ)。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，審題工作做好了，我們距離面試成功就不遠(yuǎn)了。