【命題預(yù)測】

15歲的遼寧少年張鑫垚，車禍中勇救同學(xué)，自己卻身受重傷，一只眼失明。為治療，家里背了30多萬元外債。當(dāng)?shù)夭块T認(rèn)定，其行為屬于見義勇為。然而，這個(gè)稱號(hào)卻沒能授予給他，因?yàn)?ldquo;不鼓勵(lì)也不提倡未成年人見義勇為”。 對(duì)此，你怎么看?

【參考答案】

見義勇為稱號(hào)的授予既是對(duì)義舉行為的肯定，也是在向社會(huì)傳遞正能量。少年見義勇為身受重傷，卻不能授予稱號(hào)，多少讓家長和社會(huì)感到心寒。但仔細(xì)想來，卻也無可厚非。

“營救落水同學(xué)卻意外身亡”的悲劇猶在眼前，“最美天使”的殞命又一次給社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育敲響警鐘。不給張鑫垚申報(bào)“見義勇為”稱號(hào)，并非否認(rèn)其見義勇為的行為，而是為了引導(dǎo)未成年人用正確的方式做好事，鼓勵(lì)未成年人學(xué)會(huì)見義“智”為，避免因盲目救人而釀成更大的悲劇。當(dāng)然，就算不提倡、不鼓勵(lì)少年見義勇為，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的、成為既定事實(shí)的未成年人見義勇為，還是要認(rèn)可的。我們當(dāng)然不愿意看到未成年人因?yàn)橐娏x勇為受到傷害，但如果少年已經(jīng)“流血”了，就不能讓他們?cè)?ldquo;流淚”。未成年人缺乏避險(xiǎn)的意識(shí)和能力，心智未完全成熟，不提倡未成年人見義勇為，這是政府正確的導(dǎo)向。但授予一個(gè)人“見義勇為”稱號(hào)，目的是號(hào)召大家學(xué)習(xí)其寶貴精神，是弘揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，而不是效仿其行為，因此評(píng)定未成年人“見義勇為”稱號(hào)，與不提倡未成年人見義勇為之間并不矛盾，不提倡但不能不認(rèn)定，不鼓勵(lì)但不能不獎(jiǎng)勵(lì)。

見義勇為行為往往只在那一瞬間，它需要優(yōu)秀品質(zhì)、高尚人格和一顆勇敢的心!見義勇為與職業(yè)無關(guān)、與地位無關(guān)、與貧富無關(guān)、與經(jīng)歷無關(guān)、與年齡也無關(guān)。年僅15歲的賴寧奮勇?lián)渚壬交穑詈鬆奚诨饒?，被國家授?ldquo;英雄少年”榮譽(yù)稱號(hào)，這在當(dāng)時(shí)迅速掀起一股聲勢浩大的“學(xué)賴寧”熱潮，“賴寧班”、“賴寧中隊(duì)”等稱號(hào)如雨后春筍般在全國各中小學(xué)蔓延開來。龍梅和玉榮一對(duì)蒙古族小姑娘，在零下37℃的氣溫下和暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜，最終留下了終身殘疾，她們的事跡影響了整整一代人。這些未成年小英雄都受到了國家的表彰和榮譽(yù)，我們應(yīng)該積極效仿。

如何不讓少年殤于“見義勇為”，需要社會(huì)各界為未成年人保駕護(hù)航。另外，我國法律目前對(duì)見義勇為尚無明文規(guī)定，相關(guān)部門也應(yīng)盡快完善立法，針對(duì)見義勇為行為的認(rèn)定、表彰、撫恤等，出臺(tái)可操作的細(xì)則。

通過張鑫垚舍己救人事件，相關(guān)部門應(yīng)該注重宣傳策略，倡導(dǎo)未成年人“見義智為”、“見義巧為”，一方面既能讓未成年見義勇為者的權(quán)益受到保護(hù)，防止“小英雄”流血又流淚;另一方面又可以避免形成提倡、鼓勵(lì)未成年人見義勇為的錯(cuò)誤社會(huì)氛圍。