在事業(yè)單位申論考試中，歸納概括能力是基本能力，也是其他題型的基礎(chǔ)，例如提出對(duì)策，貫徹執(zhí)行，綜合分析這幾種題型都是歸納概括加一點(diǎn)點(diǎn)邏輯或格式得來(lái)的，所以我們要對(duì)這個(gè)能力所對(duì)應(yīng)的題型認(rèn)真對(duì)待。今天小編就與大家一起對(duì)該題型進(jìn)行分析。

一、歸納概括題答題原則與申論的基本原則完全一致

即：以材料為主，不要附加個(gè)人觀點(diǎn)，只要針對(duì)題干中問(wèn)的東西在材料中找到即可。對(duì)于材料的內(nèi)容，有兩種：一、直接抄寫，二、通過(guò)材料來(lái)歸納。前者也就是把材料的原文寫到答案中，而后者指的是材料說(shuō)的很模糊，我們把這些模糊的內(nèi)容說(shuō)明白。后者要難一些，很多考生在歸納概括題上丟分，都是在這個(gè)地方?？忌欢ㄒ嗉泳毩?xí)。

二、歸納概括題的作答對(duì)象

在各類考試中以問(wèn)題，原因，意義為主，根據(jù)之幾個(gè)作答對(duì)象在題干中尋找要點(diǎn)。 “問(wèn)題”這個(gè)要點(diǎn)，主要是材料中的一些貶義詞，一些否定的詞語(yǔ)，這些都可以算是“問(wèn)題”。“原因”指的是“現(xiàn)狀”產(chǎn)生的原因，也就是在什么情況下，導(dǎo)致了這個(gè)現(xiàn)狀的產(chǎn)生，“影響”是“現(xiàn)狀”對(duì)外界的作用，包括“意義”和“危害”兩方面。“意義”是成績(jī)對(duì)外界的作用，“危害”是問(wèn)題對(duì)外界的作用。“對(duì)策”是如何解決。這四個(gè)要素對(duì)于歸納概括題來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是歸納概括題常考的。申論的材料也是圍繞這四方面展開(kāi)的。

如何尋找四個(gè)內(nèi)容?通過(guò)這四個(gè)要素的提示詞，及相關(guān)的同義詞。“問(wèn)題”的提示詞如“矛盾”、“挑戰(zhàn)”、“病瘡”及相關(guān)同義詞。“原因”的提示詞如“因素”、“要素”、“由于”等等。“影響”的提示詞如“導(dǎo)致”、“有利于”、“危害”、“不利于”等等。“對(duì)策”的提示詞如“建議”、“措施”、“要求”、“強(qiáng)調(diào)”等。

找到要點(diǎn)后就涉及到要點(diǎn)的加工，常見(jiàn)的加工方式有同詞法，同義法，同范圍，同主體的方法，也就是按照一定的原則把找到的要點(diǎn)進(jìn)行合并。但不要過(guò)分注重合并，由于考試的時(shí)間還有考場(chǎng)等相關(guān)因素的影響，建議考生把容易合并的進(jìn)行合并，對(duì)于一些不確定的直接羅列。

三、如何書寫答案

這個(gè)題型的答案應(yīng)該是由總到分的結(jié)構(gòu)，也就是先有一個(gè)總括句，再寫要點(diǎn)。同時(shí)，也要注意，如果題干或要求中出現(xiàn)了“觀點(diǎn)明確”、“有概括力”“有邏輯”類似這樣的詞的時(shí)候，要求同學(xué)們要把答案寫成“小標(biāo)題+具體內(nèi)容”的形式，所謂的小標(biāo)題就是從這個(gè)要點(diǎn)是概括出來(lái)的重要的部分，重點(diǎn)突出，可以通過(guò)材料要點(diǎn)概括，還可以通過(guò)合并同類項(xiàng)的方式概括。