學習形式：

應用德語專業(yè)學生入校后進入專業(yè)學院學習。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據(jù)本專業(yè)指導性培養(yǎng)方案，結合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業(yè)。學分學績制充分調動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權。

考核方式：

在每門課程學習結束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學校教務處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應學分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應用性，有利于培養(yǎng)學生對知識的實際應用。此外，卷二成績還包括學生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學生的學績分數(shù)。這種考核方式改革有利于調動學生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學績，來補充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補，突出個性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：

對德國語言和文學具有扎實的基礎，具有較廣博的知識，對德國文化、歷史和經(jīng)濟現(xiàn)狀有較全面的了解；具有較好的聽、說、讀、寫、譯的技能；能從事專業(yè)德語教學、旅游接待等工作，培養(yǎng)適應我國發(fā)展外向型經(jīng)濟第一線需要的應用型專門人才。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習基礎德語、德語會話等課程，接受德語聽說等方面的基本訓練，具有進行口譯和對外貿易的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力： 1.掌握標準的德語語音、語調、正確朗讀、理解德語文章； 2.掌握基本的德語聽、說、讀、寫、譯技能； 3.掌握德語函電及部分應用文寫作，會使用德語文字處理工具； 4.了解我國國情及德國的社會與文化的基本概況； 5.具有相應的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取的基本能力； 6.學習基礎德語，了解初級商務法語； 7.具有對外貿易基本能力，為從事外貿工作打下較好基礎。

主干課程：

德語精讀I-IV*、德語聽說I-IV*、德國概況、外貿德語函電、外貿德語會話、德語翻譯、德語泛讀、德語寫作，旅游德語會話、德語視聽說、商務德語談判，飯店德語，文秘德語、文秘德語會話，商務接待禮儀，國際商法、國際貿易實務。

專業(yè)特色：

本專業(yè)在全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯能力的同時，注意傳授國際貿易等專業(yè)知識，注重學生德語語言交際能力和實際應用能力的結合，使學生成為專業(yè)知識面廣、實際應用能力強、綜合素質高的專業(yè)德語人才。 德語是聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟、國際奧林匹克委員會等國際和洲際組織的主要工作語言。在歐洲很多國家和地區(qū)使用德語。最近隨著中德全面戰(zhàn)略伙伴關系的深入發(fā)展，特別是在2008 年北京奧運會和 2010 年上海世博會的積極影響下，社會對高級專業(yè)德語人才的需求有了空前增長。青島作為山東省經(jīng)濟龍頭企業(yè)所在地，國家重點港口、旅游城市，對外提供著良好的投資環(huán)境。各行各業(yè)的迅速崛起及快速發(fā)展，形成了山東省內獨一無二的廣闊的就業(yè)市場，這種地理優(yōu)勢是其它地區(qū)或城市所無法取代的。近幾年，國內外著名的企業(yè)陸續(xù)落戶青島，特別是家樂福，圣戈班、德楓丹等世界聞名企業(yè)在青島地區(qū)投資辦廠，為本專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。另外隨著中國國力的日益強盛，中國海外市場的發(fā)展對德語人才的需求量非常大。現(xiàn)有2005至2009五屆德語畢業(yè)生中，先后有三十多名學生在青島大型中德合資企業(yè)及中國駐外大型企業(yè)從事德語翻譯和德語助理工作，良好的語言水平和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了公司領導和同事的一致好評，為促進中德經(jīng)濟發(fā)展和兩國溝通搭建了橋梁。相信將來會有更多的兩校學生為中德兩國交流做出貢獻。

就業(yè)去向：

在政府機關、科研機構、企事業(yè)單位、外經(jīng)貿部門、外資企業(yè)、教育等各行業(yè)從事研究管理、翻譯、商務、公關、教學等工作；出國留學、自主創(chuàng)業(yè)等。

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