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專家在長期實(shí)踐和研究中發(fā)現(xiàn)，面試對(duì)考生的言語表達(dá)能力要求比較高，因?yàn)榱己玫恼Z言表達(dá)能力能夠從側(cè)面看出考生心理素質(zhì)良好程度，思維敏捷，知識(shí)面廣等特征，尤其是面試，考官就可以根據(jù)這個(gè)確定考生是否具備從政的基本素質(zhì)，直接影響考生面試的成敗。

考生在面試時(shí)，就是一個(gè)說服考官錄取和接納的過程，同時(shí)也是讓考官信服的過程。在考場(chǎng)中言語表達(dá)流暢，具有一定說服力，更易獲得考官的認(rèn)可。那么怎么樣才能提高面試語言的說服力呢？下面把脈考生語言問題，介紹幾個(gè)技巧來增強(qiáng)考生面試語言的說服力。

第一，心理調(diào)適，助跑面試

相隨心生，口乃心之的門戶考生在考場(chǎng)的語言表達(dá)有時(shí)會(huì)直接出賣考生，暴露考生的心理問題。有些考生由于對(duì)考場(chǎng)環(huán)境的不適應(yīng)、對(duì)面試題型及思路不明確、自身知識(shí)儲(chǔ)備欠缺等原因，心里沒有底氣，導(dǎo)致不能很流暢的表達(dá)對(duì)試題的理解。

教育專家建議：廣大考生務(wù)必要隨時(shí)注意自己的心理變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，尤其是在臨考前我們更要做好這項(xiàng)工作?？忌梢栽诳记办o下心對(duì)自己的情況進(jìn)行反思，針對(duì)自己的不同情況，是過于緊張、知識(shí)不足，還是題型掌握不夠充分，要及時(shí)有針對(duì)性的調(diào)整。進(jìn)考場(chǎng)前，考生要保持心態(tài)平穩(wěn)樂觀，要記住去面試不是上審判臺(tái)，自己已經(jīng)事先有所準(zhǔn)備了，豈能盡如人意，但求無愧我心，只要把考場(chǎng)作為展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)自然展現(xiàn)即可。

第二，提高氣勢(shì)，增強(qiáng)語感

在面試考場(chǎng)中，許多考生畏懼考官，在氣勢(shì)上顯得怯生生、拘謹(jǐn)，非常不自然。同時(shí)，文弱的氣勢(shì)也在答題過程中暴露出來，讓考官聽起來像催眠曲，不具有吸引力，無法達(dá)到說服考官的目的。那么如何能讓語言更具有穿透力，喚醒考官的耳朵，讓考官的心隨你動(dòng)，成功的說服考官呢？ 提高氣勢(shì)，增強(qiáng)語感就是不二之選了。

教育專家建議：考生務(wù)必高度重視面試中的氣勢(shì)。氣勢(shì)在很大程度上影響著面試的最后結(jié)果。如果我們自己在氣勢(shì)上先聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機(jī)?？忌梢岳们宄康拇蠛脮r(shí)光進(jìn)行專門的語言訓(xùn)練，通過大聲朗讀富有激情的文章來培養(yǎng)自己的氣勢(shì)，諸如《亮劍精神》、奧巴馬就職演講等，反復(fù)訓(xùn)練氣勢(shì)會(huì)與日俱增。同時(shí)要增加語言的感染力，考生要學(xué)會(huì)人題合一、人境合一，要學(xué)會(huì)忘我、學(xué)會(huì)控制，要給考官一種雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動(dòng)的鎮(zhèn)定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官。

第三，提升語言邏輯性 讓考官眼明心亮

語言的邏輯性是信息有效傳遞的根本保證，就是考生在作答時(shí)語言要簡潔、精練、流利、清晰。但是有的考生在考場(chǎng)的作答邏輯性不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、層次不分明、推理不嚴(yán)密、概念不確切，判斷不準(zhǔn)確，這樣的話，會(huì)讓考官聽了一大頓，不知其所以然。感覺像坐過山車似的總在云里霧里的，身心備受折磨，不僅說服不了考官，還會(huì)給考官留下比較差的印象。

教育專家建議：一是根據(jù)考題內(nèi)容需要，適當(dāng)選用短句，交錯(cuò)運(yùn)用長短句。短句的特點(diǎn)是簡單精練，言簡意賅，富有力量，同時(shí)又易于使人接受。但是當(dāng)面試中要回答一些比較復(fù)雜的問題時(shí)，單純地選擇短句，難以完整地表達(dá)思想。這時(shí)，考生也可以根據(jù)考題內(nèi)容的需要適當(dāng)?shù)剡x用一些長句，與短句交錯(cuò)使用，同樣可以收到好的效果。 二是適當(dāng)使用時(shí)間詞或序數(shù)詞。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)?shù)厥褂脮r(shí)間詞比如首先、其次、再次、最后，序數(shù)詞比如第一、第二、第三，還有表示空間方位的詞，可以增強(qiáng)語言的邏輯性，使表達(dá)內(nèi)容更加清晰明確。 三是指代清楚，表達(dá)明確，沒有歧義。 語言中含有大量指代詞時(shí)，容易造成語言重復(fù)，指代不清。面試時(shí)應(yīng)使用較正式的語言，一般主語不應(yīng)省略，且應(yīng)說出全稱。此外，有些詞語和句式本身就語義含糊，比如可能、也許、不一定等，回答時(shí)盡量少用這些不確定的詞。避免使用方言、土語，一來表達(dá)不規(guī)范，二來會(huì)令考官難以理解。

第四，彰顯個(gè)性，脫穎而出

考場(chǎng)上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)復(fù)制考生，前后考生答題語言風(fēng)格、答題思路模式化，給人的感覺是活脫脫流水線產(chǎn)品。這樣千篇一律的反復(fù)，不僅不能說服考官，還會(huì)令考官生厭，自然考生的面試成績也很難得到高分。面試考試是為國家選拔優(yōu)秀的管理人才，不僅要求有開闊的思路，而且要具備獨(dú)特靈活的處事方法，而這些千篇一律的考生，毫無自己的個(gè)性特點(diǎn)，一定不會(huì)入考官的法眼。

有一個(gè)深刻的剖析，做到胸有成竹，才能在考場(chǎng)上游刃有余的把自己真實(shí)的閃光點(diǎn)充分展現(xiàn)在考官面前。真誠是打動(dòng)人心的鑰匙，用真誠打動(dòng)考官，以情動(dòng)人。

第六，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，盡顯內(nèi)涵魅力

現(xiàn)在的面試題目很靈活，因而對(duì)考生知識(shí)儲(chǔ)備要求也越來越高?？忌綍r(shí)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。對(duì)于基本思維方法掌握不夠，知識(shí)體系不完整，或者雖然略知一二，但理解不深、不會(huì)運(yùn)用?？忌谶@方面暴露的問題是最突出的，也是比較致命的。

業(yè)知識(shí)內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報(bào)道、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等多種形式來積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；二是注重思維方法的訓(xùn)練，提高思維能力。

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