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數(shù)字陷阱與計(jì)算型考題主要包括兩類：一是考察對數(shù)字的理解；二是有一些非常接近算術(shù)題，需要進(jìn)行一定的計(jì)算或?qū)?shù)論知識的運(yùn)用。

在當(dāng)代社會，各種數(shù)字、數(shù)據(jù)、報(bào)表可以說鋪天蓋地，頻頻出現(xiàn)在大眾傳媒之中，我們常常會想這些數(shù)字、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠嗎？對精確數(shù)字保持必要的警惕，應(yīng)該說是一種明智的、理性的態(tài)度。下面揭示一些隱藏在精確數(shù)字背后的陷阱：一是平均數(shù)陷阱，在對平均數(shù)的模糊理解做文章;二是百分比陷阱，一般題干僅提供兩種事物的某種比率就比較出兩種事物的結(jié)果，其實(shí)其陷阱就在于該百分比所賴以計(jì)算出來的基數(shù)是不同的；三是錯誤比較，或者不設(shè)定供比較的對象，不設(shè)定比較的根據(jù)或基礎(chǔ)，因此，表面上在進(jìn)行比較，實(shí)際上根本就不能比較。

數(shù)字在邏輯題中扮演著非常重要的角色，段落中出現(xiàn)的數(shù)字應(yīng)引起我們的高度警覺。命題人員一般不考絕對的數(shù)值，而喜歡在相對的數(shù)字上故弄玄虛。一般來講，數(shù)量與比例相結(jié)合才能說明問題，而僅僅有比例或數(shù)量大多不能說明問題，盡管比例要比數(shù)字重要。對于這一類題目，可轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)去思維(比例與數(shù)量作為題眼也在反對或支持題型中大量出現(xiàn))。

數(shù)字陷阱型考題很多也涉及統(tǒng)計(jì)問題，因此，有必要介紹一下有關(guān)的統(tǒng)計(jì)常識。統(tǒng)計(jì)結(jié)論的可靠性主要取決于樣本的代表性。只有從能夠代表總體的樣本出發(fā)，才能得到關(guān)于總體的可靠結(jié)論。一般從抽樣的規(guī)模、抽樣的廣度和抽樣的隨機(jī)性三個方面去保證樣本的代表性。對于任何一個抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們都可以從這些角度去質(zhì)疑它的可靠性。同時，我們還應(yīng)該懂一些計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本觀念：不能只看到兩組數(shù)據(jù)之間的正比或反比關(guān)系，關(guān)鍵要分析其背后的社會經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。比如兩組數(shù)據(jù)的相關(guān)性很強(qiáng)(存在正比或反比關(guān)系)，但僅此而已相互間并沒有任何因果關(guān)系，有時也可能兩組數(shù)據(jù)都是由第三種數(shù)據(jù)決定的。

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