【標準表述】

2016年3月，河南牧業(yè)經(jīng)濟學院大二學生鄭某以28名同學之名，在14家校園金融平臺負債近60萬元，最終絕望跳樓。悲痛之余，他的家人和同學們還要繼續(xù)想辦法處理債務(wù)。

【標準表述】

“校園網(wǎng)貸”進入高校并迅速發(fā)展，給大學生消費和理財開辟了新路徑，解了燃眉之急的同時，也讓個別學生陷入重重危機。

首先，大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源，一旦消費欲望膨脹，大學生便會陷入連環(huán)債務(wù)之中。

其次，不少“校園網(wǎng)貸”中，隱藏高利息陷阱，大學生一旦沾染，很容易陷入“利滾利”的怪圈不可自拔，付出慘痛的代價。

最后，“校園網(wǎng)貸”的出現(xiàn)，尤其是不良放貸行為向高校侵襲后，直接影響到在校學生的正常生活。

造成個別大學生身陷“校園網(wǎng)貸”的主要原因有：大學生本人消費理念、理財觀念的不到位;高校平時對學生的教育缺失和家庭教育缺位;不少家長認為孩子已經(jīng)長大，少了必要的溝通和干預(yù);國內(nèi)大學生從小缺乏必要的金錢觀的培養(yǎng)，難免陷入網(wǎng)貸陷阱。

【具體措施】

第一，高校要加強大學生教育管理。改變傳統(tǒng)的放養(yǎng)式管理，注重全方位教育引導和成長干預(yù)。要加強對每個大學生日常行為習慣的養(yǎng)成引導教育，注重對大學生健康人際關(guān)系、科學人生態(tài)度、正確世界觀人生觀價值觀的培養(yǎng)，能夠理性看待金錢，理性對待個人行為，正確面對和把握人生。

第二，家長要走出大學生成人無須多管的誤區(qū)。要經(jīng)常同孩子進行溝通，經(jīng)常與就讀學校、輔導員、任課教師等進行交流，了解大學生身心成長狀況，及時幫助其解決成長中遇到的煩惱和問題。

第三，金融監(jiān)管部門要加強立法和行業(yè)監(jiān)管。一方面要加強立法，對互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)提供商的準入進行規(guī)定，對服務(wù)對象進行適當較為詳細的規(guī)范。另一方面要加強行業(yè)監(jiān)管，督促行業(yè)自律，嚴格審批手續(xù)，避免出現(xiàn)冒名貸款的情況，同時要注意開展一些互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)，引導大學生進行理性消費。