【熱點(diǎn)背景】

近日，頻發(fā)的校園暴力事件，使得國務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)校園暴力事件專門作出重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊著社會(huì)道德底線。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。

校園暴力頻發(fā)，引發(fā)總理關(guān)注，對(duì)于校園暴力事件，你有什么解決建議?

【解讀】

校園與暴力本不該發(fā)生任何“瓜葛”，但現(xiàn)實(shí)令人憂傷。暴力卻總是以猝不及防的姿態(tài)在各地校園輪番上演。對(duì)于校園暴力，其不僅影響到了未成年人的健康成長，更在很大程度上給同齡者形成了惡性示范。李克強(qiáng)總理站在國家未來發(fā)展的高度，直接以指令的形式要求相關(guān)方面在制止校園暴力上多措并舉、有的放矢，這決策中體現(xiàn)出來的領(lǐng)導(dǎo)智慧，既體現(xiàn)了國務(wù)院對(duì)校園暴力的零容忍態(tài)度，也從另外的角度反證了遏制校園暴力需多方聯(lián)動(dòng)的緊迫性與必要性。

出現(xiàn)校園暴力的原因，有以下幾個(gè)方面：第一，父母是孩子最早的老師。孩子在進(jìn)入校園之前，受到父母以及其他家庭成員的影響，品性已經(jīng)基本確定。經(jīng)常參加打架斗毆的孩子，其家庭素質(zhì)往往較低。一些做家長的人經(jīng)常臟話連篇，甚至拳腳相加。這都會(huì)助長孩子品性中的暴力傾向。第二，現(xiàn)代都市生活的誘惑太多，孩子們的心智還不成熟，面對(duì)那些誘惑時(shí)往往會(huì)“情不自禁”，如若孩子過度泡網(wǎng)吧、玩游戲等行為不能被及時(shí)制止，一些暴力性很強(qiáng)的電腦游戲，孩子們玩得多了，便會(huì)模糊游戲與現(xiàn)實(shí)之間的區(qū)別，他們身上的暴力傾向越來越強(qiáng)。第三，學(xué)校疏于管理，不能有效引導(dǎo)學(xué)生行為，問題家庭的孩子通常有很強(qiáng)的不安全感。在家里，他們找不到慰藉，當(dāng)一些同學(xué)往往由于相同或相似的原因，成績較差，被學(xué)校、老師以及成績優(yōu)良的學(xué)生所排斥;為了抱團(tuán)取暖，他們聚在一起，久而久之便形成事實(shí)上的小團(tuán)伙。出于扭曲的榮恥觀，以及錯(cuò)誤的面子思想，他們會(huì)很講哥們兒義氣或姐們兒義氣，加之懵懂無知，法治觀念淡薄，他們?yōu)榱诵F(tuán)伙很容易跨過紅線，走上暴力違法甚至犯罪的道路。

解決此類問題，應(yīng)多措并舉，第一，進(jìn)一步加強(qiáng)全社會(huì)的“掃黃打非”，盡量減少對(duì)青少年的污染。校園是社會(huì)的縮影，校園暴力的滋生受著社會(huì)“炫暴”的影響，就如同社會(huì)的“炫富”摧生校園內(nèi)的金錢崇拜一樣。有關(guān)媒體應(yīng)通過正面宣傳做好引導(dǎo)，塑造社會(huì)和諧的大環(huán)境，帶動(dòng)校園小環(huán)境的凈化。第二，改善家庭教育。古話說“養(yǎng)不教父之過。”重視改變“父之過”，使青少年在家庭里不受暴力文化的毒害，也是避免成為“惡之花”的重要一環(huán)。第三，學(xué)校更要加強(qiáng)教育管理，采取有力措施，努力培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的世界觀與人生觀，大力提高道德意識(shí)與法律意識(shí)，建立健全校園暴力事件定性和責(zé)任追究常態(tài)機(jī)制,加大對(duì)青少年行為矯正的執(zhí)行力度。社會(huì)、家庭與學(xué)校三方共同努力，打個(gè)漂亮的組合拳，當(dāng)可有效地遏止連續(xù)不斷出現(xiàn)的校園暴力。

另外，對(duì)別人施暴，是法律所不容的。不過，對(duì)未成年人，是網(wǎng)開一面的。現(xiàn)行法律規(guī)定，不滿14周歲的人，不管實(shí)施何種危害社會(huì)行為，都不負(fù)刑事責(zé)任，即為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰，因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教，必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。這樣的規(guī)定，自然有保護(hù)未成年人的積極作用。

杜絕校園暴力，已經(jīng)不能再等了。但愿各級(jí)部門都能夠在李克強(qiáng)總理的指令下，行動(dòng)起來形成一股合力，為和諧校園的打造、為中國夢的早日實(shí)現(xiàn)盡自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。如不這樣，我們要面對(duì)的未來便可能是一個(gè)糟糕的世界。