面試在事業(yè)單位考試當(dāng)中是十分重要的考察形式，是筆試的有效補(bǔ)充，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的形式，讓考官對(duì)考生有一個(gè)基本的就業(yè)匹配度判斷，進(jìn)而決定聘用與否。結(jié)構(gòu)化是事業(yè)單位面試的重要考試類別，一般是考生在限定時(shí)間內(nèi)答題，考官則由分值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。其中綜合分析類題目是結(jié)構(gòu)化面試題目的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，需要考生加以重視。

綜合分析類題目多考察時(shí)政類，哲理類等。其中時(shí)政類又是比較常見(jiàn)的命題方向。如果出現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)象類的題目考生怎樣去答題?因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)，涉及到生活的方方面面，對(duì)于時(shí)政類“你怎么看?”的問(wèn)法，考生也是常常摸不著頭腦，不知道如何下手。

其實(shí)很簡(jiǎn)單。在碰到此類題目時(shí)，應(yīng)該基本秉持以下思路：提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)。這就是基本的答題思路。那么如何提出觀點(diǎn)?其實(shí)也就是表達(dá)你對(duì)于題目所給出社會(huì)現(xiàn)象的一個(gè)看法或態(tài)度。基本可以說(shuō)是支持或反對(duì)。態(tài)度一定要符合主流價(jià)值觀。接下來(lái)論證觀點(diǎn)就是用你的分析來(lái)支持你的觀點(diǎn)，體現(xiàn)出考生的一個(gè)思考能力，分析原因、等影響等，這里可用主體分析法來(lái)切入。最后就是落實(shí)觀點(diǎn)了。其實(shí)就是怎么做。如果支持就推廣或完善，如果反對(duì)就提出對(duì)策，一般對(duì)策都是針對(duì)原因提出來(lái)。這樣一道時(shí)政類綜合分析題就差不多可以完成了。下面我們通過(guò)一道題目來(lái)練習(xí)一下：

林浩森投毒案一審被判死刑，其復(fù)旦大學(xué)177名學(xué)生聯(lián)合簽名求不要判林森浩同學(xué)“死刑”請(qǐng)求信。對(duì)此，你怎么看?

解析：我們看到題干是關(guān)于林浩森投毒案的一個(gè)社會(huì)事件，問(wèn)法是你怎么看?基本可以確定為時(shí)政類綜合分析。接下來(lái)就是按部就班層層分析。

首先，分析題干，林浩森投毒被判死刑，而復(fù)旦大學(xué)學(xué)生聯(lián)合要求不判死刑，顯然，不論學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)如何，對(duì)于已經(jīng)確定的量刑，學(xué)生希冀通過(guò)聯(lián)合要求的做法來(lái)更改法院判決，都是不應(yīng)該提倡的做法，所以我們應(yīng)該予以反對(duì)。

其次，要為觀點(diǎn)建立支撐，也就是論證觀點(diǎn)?？梢苑治鲆幌聦W(xué)生聯(lián)合要求的原因。林浩森被判死刑，學(xué)生要求不判死刑，那么學(xué)生有可能認(rèn)為林浩森被冤枉，學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，其實(shí)代表了社會(huì)的普遍疑問(wèn)，也就是說(shuō)可能在此案處理上相關(guān)部門還是不太透明;學(xué)生能聯(lián)合要求更改判決，也顯示了人民群眾對(duì)于自身合法權(quán)益的一個(gè)普遍重視，說(shuō)明國(guó)家的法制建設(shè)取得了一定成效，公平公正公開(kāi)的意識(shí)開(kāi)始深入人心;學(xué)生在產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)沒(méi)有按照正常法律程序去反映訴求，而是希望通過(guò)聯(lián)合要求的形式來(lái)表達(dá)，希望通過(guò)打動(dòng)法官來(lái)更改判決，表明了潛意識(shí)里還是沒(méi)有真正建立起法治理念，法治建設(shè)仍不完善。

再次，這樣的行為會(huì)對(duì)法治建設(shè)帶來(lái)不利影響，一是使法治觀念不能真正地貫徹下去，不利于在全社會(huì)建立依法治國(guó)的信念;二是長(zhǎng)此以往下去，會(huì)對(duì)社會(huì)的公正公開(kāi)公平產(chǎn)生損害，使不法分子有機(jī)可趁，不利于社會(huì)安定。

最后，我們?yōu)榱吮苊膺@樣的情況發(fā)生，就要落實(shí)觀點(diǎn)，也就是如何去做是關(guān)鍵，光說(shuō)不練不頂用。第一，要加大在全社會(huì)的法治教育宣傳，使法治觀念深入人心;第二，對(duì)于案件的處理一定要嚴(yán)格依照法律進(jìn)行，做到有法必依;第三，要加快我國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)度，完善相關(guān)法律法規(guī)，做到有法可依;第四，要提供多種監(jiān)督渠道，保證法律的有效使用，是法律的保證與保障以及有效補(bǔ)充;第五，對(duì)于民眾道德訴求也要正確看待，避免法律的濫用，要做到真正的法為民所用。