在公職考試的面試中，有一類題目是要求考生來組織一些活動或者會議，以此來考察計劃組織能力。在回答此類問題時，往往有一些模板可以套用。比如不管組織什么活動，萬年不變的話就是：制定方案報領導審批、明確時間地點成立工作小組、總結經(jīng)驗教訓以備下次做得更好。在當前考官普遍提倡反套路的背景下，如此套路化的答題無異于慢性自殺。因此，本文就試圖帶著廣大考生來探討如何把一個活動組織得更好，要知道，做不等于做好。

其實，想要組織好一個活動很簡單，就是要去思考一個問題：就這個活動而言做好的標準是什么?我們通過試題來幫助大家理解，【例1】某銀行要在高校開展一場招聘宣講會，如果領導讓你來組織，你會怎么做?這樣的一個宣講會組織我想大部分的考生都會做，但做不等于做好，想獲得考官的青睞就必須把活動組織得更好。那么，一個招聘宣講會，做好的標準是什么?你可能會想到第一點：招聘到高素質的人才。那么我們就要思考，什么樣的人才對銀行來講是高素質的人才，當然是經(jīng)濟金融方向的應屆生。想到了這一點，我們就會把工作的重點放在經(jīng)濟管理學院。你還可能會想到第二點：招聘宣講會參與的人要多。那么我們就要思考，怎么才能人多。為此，前期準備中特別需要宣傳，通過線下貼海報拉橫幅以及線上高校平臺短信群發(fā)等方式來展開宣傳。甚至你還會想到，在時間的選擇上要盡量避開周末以及學校的重大活動和考試，因為在以上情況下，應屆生們可能沒空來參與我們的招聘宣講會。你還可能會想到第三點：內容要吸引人。沒錯，如果內容不吸引人，很容易出現(xiàn)學生聽了一半走人的情況。那么什么樣的內容吸引人呢，對銀行的招聘會而言，我們不僅可以介紹基本的企業(yè)文化、崗位職責、薪資待遇，還可以邀請該學校在我們銀行工作的學長學姐來分享他們工作的經(jīng)驗，這樣的內容會更吸引人。甚至為了留住學生聽到最后，我們可以安排宣講會最后進行抽獎。我想，通過以上三點的思考，你一定能把這個活動組織得更好。

因此，教育研究和輔導專家提醒廣大考生，在回答計劃組織類試題的時候，一定去思考如何把活動組織得更好，更加豐富多彩。如果僅僅是拿一些模板來套試題，那么恐怕連一個基本的分數(shù)都拿不到。