學習目標
1.識記概念、技能、操作技能和心智技能;
2.理解操作技能和心智技能的基本特征;
3.掌握操作技能和心智技能的形成階段;
4.熟悉操作技能的培訓要求;
5.了解加里培林、安德森的心智動作階段理論;
6.運用有效教學方法培養(yǎng)學生的心智技能;
7.運用有效教學方法培養(yǎng)學生操作技能。
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