一、選詞填空
例題1：以艾滋病為例，自1981年在美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延，逐漸[ ]成當前迫切需要解決的全球性問題。（2002年A類真題）
文中[ ]處恰當?shù)拇朕o是：
A．演變
B．演進
C．演繹
D．演化
正確**【B】
解析：演變，指歷時較久的發(fā)展變化；演進，指演變進化；演繹，指由一般到特殊的變化過程；演化，指自然界的發(fā)展變化。依據(jù)題干，顯然C、D要被排除掉，又因為演進含有演變的意思，同時強調變化的過程，所以在這里選擇B最佳。

例題2：現(xiàn)在，有人對收入差距問題產生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的產生和擴大是[b]了積極性，還是[c]了積極性，是改革成功的標志，還是改革失敗的表現(xiàn)，是奔向共同富裕，還是走向“兩極分化”等種種疑問。2002年A類真題
[b]、[c]處應填的詞語是：
A．提高 降低
B．調動 抑制
C．抬高 打擊
D．調動 貶低
正確**【B】
解析：[b]、[c]兩處的賓語是積極性，顯然從搭配習慣上我們選B最合適。

例題3：“五四”前后西方文化大引進，新的政治、科技詞語大量|甲|。當前隨著改革開放的不斷深入，經濟方面的新詞語尤為活躍，如“知識經濟”“特區(qū)”“下崗”“炒魷魚”等等。核裂變之際，各種微粒高速碰撞，便產生新的微粒。語言現(xiàn)象|乙|。（2003年B類真題）
依次填入甲、乙兩處的詞語，最恰當?shù)氖? )。
A．涌現(xiàn) 與此雷同
B．誕生 與此雷同
C．誕生 與之類似
D．涌現(xiàn) 與之類似
正確**【D】
解析：這道題主要辨析“涌現(xiàn)”與“誕生”以及“與此雷同”與“與之類似”的區(qū)別。涌現(xiàn)，指（人和事物）大量出現(xiàn)；誕生，指出生。顯然甲處用“涌現(xiàn)”較為合適。與此雷同，指與之相同的意思；與之類似，指與之大致相象的意思。顯然乙處用“與之類似”較為合適。綜上選擇D最佳。

例題4：對盜伐林者要嚴肅查處，如果姑息寧事，少數(shù)人得不到懲處，就會使更多的人 ，最終使國家資源蒙受損失。
A．以身試法、肆無忌憚、群起效尤
B．肆無忌憚、以身試法、群起效尤
C．肆無忌憚、群起效尤、以身試法
D．群起效尤、以身試法、肆無忌憚
正確**【C】
解析：本題考查是在正確辨析詞意的基礎上要注意詞語使用的邏輯順序，比如我們經常說“提出問題、分析問題、解決問題”，如果要說成“分析問題、提出問題、解決問題”就不對了。本題也是如此，當沒有監(jiān)管的時候必然會使盜林者“肆無忌憚”，進而大家都會仿效即“群起效尤”，最后森林遭到大面積砍伐，國家開始監(jiān)管，必有人“以身試法”。所以選擇C最為合適。

二、詞語替換
從所給的四個選項中選出一個，替換句子中劃線部分，盡量使句子的意思保持不變。
例1 公司黨委決定撤消對他的處分決定。
A．消除
B．取消
C．撤換
D．免除
正確**【B】
解析：此題首先要保持基本義“取消”，然后要看搭配習慣，“消除”一般搭配影響，“撤換”一般搭配物品或職務，“免除”一般搭配職務，所以，只有“取消”可以搭配決定，因而選擇B。

三、考查對成語的使用和辨析能力
例題1：今年年初以來，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方抗議示威，麥當勞快餐廳[a]，成為人們發(fā)泄的目標。（2002年A類真題）
[a]恰當?shù)拇朕o是：
A．如履薄冰
B．身當矢石
C．首當其沖
D．禍從天降
正確**【C】
解析：如果選擇“如履薄冰”，其后就應是描述麥當勞在遭遇這次事故時的反應；“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災難?！吧懋斒甘焙汀暗湉奶旖怠彪m然也可以用在這里，但明顯沒有“首當其沖”貼切。所以選擇C。

例題2：那些頗有成就的篆刻家，并非都是古文字家，但必須搞清楚文字的源流，演變的過程。只有這樣方能使篆字“豐神流動，[a]”，以達到古人所說的“有輕有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有來，有粗有細，有強有弱，有疏有密”，[b]的境地。（2002年B類真題）
[a][b]兩處，恰當?shù)拇朕o是：
A．莊重典雅 出神人化
B．出神人化 莊重典雅
C．盡逞其妙 隨心所欲
D．隨心所欲 盡逞其妙
正確**【D】
解析：ABCD提供的四個成語都可以填入[a]中，與“豐神流動”并列，描述篆字。而經過分析，我們可以看同[b]中要填的是一個可以概括“有輕有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有來，有粗有細，有強有弱，有疏有密”的全部內容的成語，由此可以看出“盡逞其妙”是最貼切的。所以選擇Ｄ。

例題3：詩在其所具有的諸般品格中，十分重要的一條便是對生活的|甲|的打量。詩人的目光仿佛具有|乙|的本領，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經過它的撫摸，便產生了豐富的意味。（2003年B類真題）
依次填入甲、乙兩處的詞語，最恰當?shù)氖? )。
A．別具一格 點石成金
B．別具匠心 明察秋毫
C．別具匠心 點石成金
D．別具一格 明察秋毫
正確**【Ａ】
解析：“別具一格”是指另有一種風格?！皠e具匠心”是指另有一種巧妙的心思。我們知道作詩更多需要的是對生活的另一種感悟，而不是像工匠一般對作品的巧妙的心思。所以“別具一格”更適合|甲|；“點石成金”比喻把平庸的事物寫得精彩。與后面表達的意思是一致的。所以**是Ａ。

例題4：社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風，我們要善于思索和分辨?！翱昭▉盹L”的意思是( )。（2004年B類真題）
A．有洞穴沒有風進來，比喻無原由的事
B．有洞穴就有風進來，比喻事情不是完全沒有原由的
C．好像洞穴中的風一樣飄忽不定，一會兒這樣一會兒那樣
D．好像洞穴中的一股風，它是朝著某個方向吹去的
正確**【B】
解析：此題考查得較為簡單，直接考查“空穴來風”的具體含義，顯然應該選擇B。

四、考查對關聯(lián)詞語的辨析能力
例題1：我國現(xiàn)階段的收入差距現(xiàn)象是在由計劃經濟向市場經濟過渡的過程中出現(xiàn)的，是打破平均主義分配方式、強調市場競爭的必須產物。[d]是通過誠實勞動和守法經營而產生的收入差距，[e]具有合理合法性。（2002年A類真題）
[d]、[e]處應填的關聯(lián)詞語是：
A．只要 就
B．只有 才
C．即使 也
D．因為 所以
正確**【A】
解析：從上下文可以判斷出，“誠實勞動和守法經營而產生的收入差距”與“具有合理合法性”是一種充分條件關系，所以應選擇“只要 就”即A**。注，“只有 才”表必要條件關系；“即使 也”表條件關系；“因為 所以”表因果關系。

例題2：[e]所謂“拿破侖學”的學者所寫出的充塞各國圖書館內的拿破侖傳，[f]以卓別林的傳記來說，以我有限的見聞，[g]不下六七種之多。有本人寫的自傳，也有別人寫的傳記。
[e][f][g]處恰當?shù)拇朕o是：（2002年B類真題）
A．無論 還是 就
B．且不說 僅 就
C．無論 僅 就
D．且不說 如果 也
正確**【B】
解析：“無論”一般不能單獨使用，往往后面要接上“還是”“或”之類的詞語，所以C選項被排除。而A選項當[f]處用“還是”的時候顯然不通，所以A被排除。比較“僅 就”和“如果 也”顯然[f][g]處用“僅 就”比較合適，所以此題選擇B較佳。

例題3：對輸出方來說，可簽訂較長期的貿易協(xié)定，保證某些商品的來源，同時又獲得一定利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款，組織補償商品的銷售等事宜，在輸出的技術設備上一般要適當加價，又可多得一些利潤。[ ]，補償貿易方式，對雙方是互利的。我們在加快實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的過程中也在采用這種方式。（2002年A類真題）
文末[ ]處恰當?shù)拇朕o是：
A．不過
B．而且
C．因此
D．其實
正確**【C】
解析：根據(jù)上下文可判斷，此處應選擇一個表因果關系的連詞，所以應選擇C。

五、精典例題解析
例題1：下列句子中，劃線詞語使用正確的一項是 （ ）
A．盧溝橋的兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計的石獅，這些石獅在風霜雨雪中已守橋七百多個歲月。
B．在今天舉行的決賽中，我國選手有實力染指金牌的項目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。
C．他門門功課在班里名列前茅，還發(fā)表了幾首小詩，可見文學造詣很深。
D．這家報紙改版后面貌一新，受到讀者歡迎，很多報紙都跟著仿效起來。
正確**【D】
解析：這是一道考查實詞使用能力的試題。A項中的“歲月”是一個集體性名詞，具有不可數(shù)性，把它放在數(shù)量詞“七百多個”的后邊是不妥的。B項中的“染指”是一個貶義詞，用它來表示我國運動員能獲取獎牌不妥。這一誤用是由于對詞語的感情色彩體會不明造成的。C項中的“造詣”是指“學問、藝術等所達到的程度”，用它來形容一個學生的學習不妥，用平常的話來說，就是大詞小用了。這一誤用是由于對詞語的含義理解不準確造成的。四項中的“仿效”指“模仿（別人的方法、式樣等）”，用來表示很多報紙都向這家報紙學習，是恰當?shù)?。因此，本題的**是D。

例題2：依次填入下面各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）
①這位發(fā)言人 指出，美方對這次撞機事件必須承擔全部責任，向中國人民作出交代，并防上類似事件再次發(fā)生。
②盡管這只是一次 ，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第—個進入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經成功開通了。
③用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材，必然 日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。
A．莊重 演練 引導
D．鄭重 演示 引導
C．莊重 演示 導致
D．鄭重 演練 導致
正確**【D】
解析：這是一道近義詞的辨析能力的試題。題目一共涉及了“莊重”與“鄭重”?！把菥殹迸c“演示”，“引導”與“導致”三對近義詞。“莊重”用來形容言語、舉止不隨便，不輕??；“鄭重”即嚴肅認真。結合詞義，再根據(jù)①句的語境，選用“鄭重”比較合適?！把菥殹敝赣柧氀萘暋⒉倬?；“演示”指利用實驗或實物、圖表等把事物的發(fā)展變化過程顯示出來，使人有所認識或理解。②句表述的是民警與保安