5．1  學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．識(shí)記大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)；

2．了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的構(gòu)成因素及作用；

3．熟悉強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論、成就動(dòng)機(jī)理論、成敗歸因理論；

4．理解自我實(shí)現(xiàn)理論、自我效能理論關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要觀點(diǎn)；

5．熟記動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)驅(qū)力、認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬的內(nèi)驅(qū)力、誘因、學(xué)習(xí)期待等概念；

6．掌握自我效能感、結(jié)果期待、效能期待、問題情境；

7．了解耶克斯一多德森法則；

8．用實(shí)例說明，如何運(yùn)用學(xué)習(xí)需要形成的途徑在實(shí)際教學(xué)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；

9．結(jié)合具體事例，設(shè)計(jì)一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行正確歸因的方案；

10．運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有關(guān)理論對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)。

5．2  核心內(nèi)容綱要

②學(xué)習(xí)期待與誘因；

③學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待的關(guān)系。

2．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類

(1)高尚的、正確的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的、錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)

(2)近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

(3)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

3．大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的多元性

①報(bào)答性和附屬性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；

②自我實(shí)現(xiàn)和自我提高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；

③謀求職業(yè)和保證生活的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；

④事業(yè)成就的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的間接性

(3)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)性

(4)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的職業(yè)化

4．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系