高校教師資格證考試教育心理學(xué):心理學(xué)概論(1)
來(lái)源:云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀:5468 次 日期:2009-09-01 16:16:25
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【評(píng)價(jià)目標(biāo)】

1.識(shí)記人類心理現(xiàn)象包括的主要內(nèi)容,心理學(xué)產(chǎn)生的背景,近代西方心理學(xué)的主要流派及基本觀點(diǎn)。

2.理解心理學(xué)、心理動(dòng)力、心理過(guò)程、心理狀態(tài)、心理特征、個(gè)體心理、群體心理、意識(shí)、無(wú)意識(shí)、行為等基本概念。

3.能夠舉例說(shuō)明心理學(xué)對(duì)教育工作的作用。

4.比較不同心理學(xué)流派的主張,并說(shuō)出各流派在心理學(xué)研究對(duì)象和研究方法方面的利弊。

第一節(jié)  人類心理現(xiàn)象

心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。心理活動(dòng)又稱心理現(xiàn)象,簡(jiǎn)稱心理。

一、個(gè)體心理系統(tǒng)

個(gè)體心理是指?jìng)€(gè)人具有的或在個(gè)人身上發(fā)生的心理現(xiàn)象。個(gè)體心理可以分為心理動(dòng)力、心理過(guò)程、心理狀態(tài)和心理特征四個(gè)方面。

(一)心理動(dòng)力

心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括動(dòng)機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分。人的一切活動(dòng),都是在某種內(nèi)部動(dòng)力的推動(dòng)下進(jìn)行的。這種推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力,就是人的活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。正是動(dòng)機(jī)的作用,才使得個(gè)體產(chǎn)生行為,促使個(gè)體的行為指向一定的對(duì)象,并不斷調(diào)節(jié)行為的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和方向,使個(gè)體在行為中達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要,需要即個(gè)體在生理或心理上的某種缺失狀態(tài)的反映。它是個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的基本動(dòng)力,是個(gè)體積極性的源泉。人有生理的需要,也有社會(huì)的需要;人有物質(zhì)需要,也有精神需要。

興趣是一種對(duì)事物進(jìn)行深入認(rèn)知的需要,是需要的具體體現(xiàn)。世界觀是信念的體系,對(duì)人的需要具有調(diào)節(jié)和控制作用,并決定一個(gè)人對(duì)客觀世界的總體看法和基本態(tài)度。

(二)心理過(guò)程

人的心理是一種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過(guò)程,包括認(rèn)知過(guò)程、情緒過(guò)程和意志過(guò)程。它們從不同的角度能動(dòng)地反映著客觀世界的事物及其關(guān)系。

人的認(rèn)知、情緒和意志是緊密聯(lián)系、相互作用的。一方面,人的情緒和意志受認(rèn)知活動(dòng)的影響;另一方面,個(gè)體的情緒和意志對(duì)認(rèn)知活動(dòng)具有重大影響。再者,情緒與意志也密切相關(guān)。情緒既可以成為意志行為的動(dòng)力,也可以成為意志行為的阻力,意志可以調(diào)節(jié)和控制人的情緒。

(三)心理狀態(tài)

心理狀態(tài)指心理活動(dòng)在一段時(shí)間表現(xiàn)出的相對(duì)穩(wěn)定而持續(xù)的狀態(tài),其持續(xù)時(shí)間可以是幾個(gè)小時(shí)、幾天或幾個(gè)星期。它既不像心理過(guò)程那樣變動(dòng)不已,也不像心理特征那樣穩(wěn)固持久。人的心理活動(dòng)總是處在睡眠狀態(tài)、覺(jué)醒狀態(tài)或注意狀態(tài)下,不同的心理狀態(tài)體現(xiàn)著人的心理激活程度和腦功能的活動(dòng)水平。

(四)心理特征

心理特征是人們?cè)谡J(rèn)知、情緒和意志活動(dòng)中形成的那些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的意識(shí)特性,主要包括能力、氣質(zhì)和性格。能力是人順利地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征,體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性。氣質(zhì)是指表現(xiàn)在人的心理活動(dòng)和行為的動(dòng)力方面的反應(yīng)特征,性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。氣質(zhì)與性格有時(shí)統(tǒng)稱為人格。正是這些心理特征,使一個(gè)人的心理活動(dòng)與其他人的心理活動(dòng)彼此區(qū)別開來(lái)。人的心理是一個(gè)整體,將人的心理分為心理動(dòng)力、心理過(guò)程、心理狀態(tài)、心理特征四個(gè)方面,只是為了進(jìn)行科學(xué)研究的需要。這四個(gè)方面是密切聯(lián)系著的。首先,心理動(dòng)力與心理過(guò)程是互相作用的。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的認(rèn)識(shí)、情感和意志,他們的心理過(guò)程總是在某種心理動(dòng)力的推動(dòng)下進(jìn)行的。人的需要的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于心理過(guò)程。其次,心理狀態(tài)和心理特征是在心理過(guò)程中形成和表現(xiàn)出來(lái)的。第三,心理狀態(tài)和心理特征是密切聯(lián)系的。心理狀態(tài)既穩(wěn)定又可變,是介于流動(dòng)的心理過(guò)程與穩(wěn)固的心理特征之間的一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

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